已知一條曲線C在y軸右邊,C上每一點(diǎn)到點(diǎn)F(1,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都是1.
(Ⅰ)求曲線C的方程
(Ⅱ)是否存在正數(shù)m,對于過點(diǎn)M(m,0)且與曲線C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B的任一直線,都有
FA
FB
<0?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
分析:(Ⅰ)設(shè)P(x,y)是曲線C上任意一點(diǎn),然后根據(jù)等量關(guān)系列方程整理即可.
(Ⅱ)首先由于過點(diǎn)M(m,0)的直線與開口向右的拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,則設(shè)該直線的方程為x=ty+m(包括無斜率的直線);然后與拋物線方程聯(lián)立方程組,進(jìn)而通過消元轉(zhuǎn)化為一元二次方程;再根據(jù)韋達(dá)定理及向量的數(shù)量積公式,實(shí)現(xiàn)
FA
FB
<0的等價(jià)轉(zhuǎn)化;最后通過m、t的不等式求出m的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)設(shè)P(x,y)是曲線C上任意一點(diǎn),那么點(diǎn)P(x,y)滿足:
(x-1)2+y2
-x=1(x>0)

化簡得y2=4x(x>0).
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)M(m,0)(m>0)的直線l與曲線C的交點(diǎn)為A(x1,y1),B(x2,y2).
設(shè)l的方程為x=ty+m,由
x=ty+m
y2=4x
得y2-4ty-4m=0,△=16(t2+m)>0,
于是
y1+y2=4t
y1y2=-4m

FA
=(x1-1,y1),
FB
=(x2-1,y2)
FA
FB
<0
?(x1-1)(x2-1)+y1y2=x1x2-(x1+x2)+1+y1y2<0②
x=
y2
4
,于是不等式②等價(jià)于
y12
4
y22
4
+y1y2-(
y12
4
+
y22
4
)+1<0
?
(y1y2)2
16
+y1y2-
1
4
[(y1+y2)2-2y1y2]+1<0

由①式,不等式③等價(jià)于m2-6m+1<4t2
對任意實(shí)數(shù)t,4t2的最小值為0,所以不等式④對于一切t成立等價(jià)于m2-6m+1<0,解得3-2
2
<m<3+2
2

由此可知,存在正數(shù)m,對于過點(diǎn)M(m,0)且與曲線C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B的任一直線,都有
FA
FB
<0
,且m的取值范圍(3-2
2
,3+2
2
)
點(diǎn)評:本題綜合考查向量知識、直線與拋物線的相交問題及代數(shù)運(yùn)算能力.
練習(xí)冊系列答案
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已知一條曲線C在y軸右邊,C上每一點(diǎn)到點(diǎn)F(1,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都等于1,
(1)求曲線C的方程;
(2)若過點(diǎn)M(-1,0)的直線與曲線C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且FA⊥FB,求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一條曲線C在y軸右側(cè),C上每一點(diǎn)到點(diǎn)F(1,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都是1.
(1)求曲線C的方程;
(2)(文科做)已知點(diǎn)P是曲線C上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線x+2y+5=0上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求|PQ|的最小值.
(理科做)是否存在正數(shù)m,對于過點(diǎn)M(m,0)且與曲線C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B的任一直線,都有
FA
FB
<0
?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一條曲線C在y軸右邊,C上任意一點(diǎn)到點(diǎn)F1(2,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都是2.
(1)求曲線C的方程;
(2)若雙曲線M:x2-
y2
t
=1(t>0)的一個(gè)焦點(diǎn)為F1,另一個(gè)焦點(diǎn)為2,過F2的直線l與M相交于A、B兩點(diǎn),直線l的法向量為
n
=(k,-1)(k>0),且
OA
OB
=0,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•臨沂一模)已知一條曲線C在y軸右邊,C上每一點(diǎn)到點(diǎn)F(1,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都是1.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)n是過原點(diǎn)的直線,l是與n垂直相交于點(diǎn)P,且與曲線C相交于A、B兩點(diǎn)的直線,且|
.
OP
|=1
,問:是否存在上述直線l使
.
AP
.
PB
=1
成立?若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

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