過(guò)點(diǎn)P(1,
3
)作圓O:x2+y2=1的兩條切線,切點(diǎn)分別為A和B,則弦長(zhǎng)|AB|=( 。
A、
3
B、2
C、
2
D、4
考點(diǎn):圓的切線方程
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:由圓的方程找出圓心坐標(biāo)和半徑r,確定出|OA|與|OB|的長(zhǎng),由切線的性質(zhì)得到OA與AP垂直,OB與PB垂直,且切線長(zhǎng)相等,由P與O的坐標(biāo),利用兩點(diǎn)間的距離公式求出|OP|的長(zhǎng),在直角三角形AOP中,利用勾股定理求出|AP|的長(zhǎng),同時(shí)得到∠APO=30°,確定出三角形APB為等邊三角形,由等邊三角形的邊長(zhǎng)相等得到|AB|=|OP|,可得出|AB|的長(zhǎng).
解答: 解:由圓的方程x2+y2=1,得到圓心O(0,0),半徑r=1,
∴|OA|=|OB|=1,
∵PA、PB分別為圓的切線,
∴OA⊥AP,OB⊥PB,|PA|=|PB|,OP為∠APB的平分線,
∵P(1,
3
),O(0,0),
∴|OP|=2,
在Rt△AOP中,根據(jù)勾股定理得:|AP|=
4-1
=
3
,
∵|OA|=
1
2
|OP|,∴∠APO=30°,
∴∠APB=60°,
∴△PAB為等邊三角形,
∴|AB|=|AP|=
3

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,直線與圓的位置關(guān)系由d與r的大小關(guān)系確定,當(dāng)d>r時(shí),直線與圓相離;當(dāng)d=r時(shí),直線與圓相切;當(dāng)d<r時(shí),直線與圓相交(d表示圓心到直線的距離,r表示圓的半徑).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),以O(shè)為圓心,
|OF1|為半徑的圓與該左半橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)A、B,且△F2AB是等邊三角形,則c:a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小林在《考試指南報(bào)》中遇到這樣一道題目:請(qǐng)寫出一個(gè)在(-∞,0)上遞減,在[0,+∞)上遞增的函數(shù),請(qǐng)你幫小林寫出江中條件的一個(gè)函數(shù):
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正六邊形ABCDEF,在下列表達(dá)式①
BC
+
CD
+
EC
;②2
BC
+
DC
;③
FE
+
ED
;④2
ED
-
FA
中,等價(jià)的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( 。
A、6B、5C、8D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
e
,
a
e
0
,對(duì)任意t∈R,恒有|
a
+t
e
|≥|
a
+
e
|
,則( 。
A、(
e
 2=-
a
e
B、(
a
 2=-
a
e
C、
a
e
D、|
a
|=|
e
|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人先朝正東方向走了xkm,再朝西偏北30°的方向走了3km,結(jié)果它離出發(fā)點(diǎn)恰好為
3
km,那么x等于( 。
A、
3
B、2
3
C、3
D、
3
或 2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線ax+y+1=0與圓x2+y2-2x=0相切,則a的值為( 。
A、±1B、±2C、-1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是( 。
①若直線l上有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)不在平面α內(nèi),則l∥α;
②若直線l∥平面α,則直線l與平面α 內(nèi)任意一條直線都平行;
③如果兩條平行直線中的一條與一個(gè)平面平行,那么另一條也與這個(gè)平面平行;
④若直線l∥平面α,則直線l與平面α 內(nèi)的任意一條直線都沒(méi)有公共點(diǎn);
⑤若兩條直線都與第三條直線垂直,則這兩條直線互相平行.
A、3B、2C、1D、0

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