已知函數(shù)f(x)=log2(x-1).
(1)設(shè)g(x)=f(x)+a,若函數(shù)y=g(x)在(2,3)有且僅有一個零點(diǎn),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)h(x)=f(x)+
m
f(x)
,是否存在正實數(shù)m,使得函數(shù)y=h(x)在[3,9]內(nèi)的最大值為4.
考點(diǎn):對數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用根的存在性定理求解.
(2)換元法,轉(zhuǎn)化為個h(t)=t+
m
t
,t∈[1,3],利用單調(diào)性求解.
解答: 解:(1)∵g(x)=f(x)+a,f(x)=log2(x-1).
∴g(x)=log2(x-1)+a,x∈(2,3)
∵g(x)是增函數(shù),g(x)在(2,3)有且僅有一個零點(diǎn),
∴g(2)×g(3)<0,a.(a+1)<0
即-1<a<0
實數(shù)a的取值范圍(-1,0)
(2)設(shè)h(x)=f(x)+
m
f(x)
,t=f(x)則設(shè)h(t)=t+
m
t
,t∈[1,3],m>0
當(dāng)
m
≤1時h(t),t∈[1,3],為增函數(shù),3+
m
3
=4,m=3,不符合題意;
當(dāng)
m
≥3時h(t),t∈[1,3],為減函數(shù),1+
m
1
=4,m=3,不符合題意;
當(dāng)1<
m
<3時最大值4只有在t=1,或t=3上取的,根據(jù)前面做的知m=3,符合題意,
所以存在m=3使函數(shù)y=h(x)在[3,9]內(nèi)的最大值為4
點(diǎn)評:本題考察了整體換元,根的存在性定理,對鉤函數(shù)單調(diào)性等問題,綜合性較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
0
1
x+1
+2x)dx=
 

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設(shè)f(x)為奇函數(shù),且在(-∞,0)內(nèi)是減函數(shù),f(3)=0,則x f(x)<0的解集為( 。
A、(-3,0)∪(3,+∞)
B、(-∞,-3)∪(0,3 )
C、(-3,0)∪(0,3 )
D、(-∞,-3)∪(3,+∞)

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在等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=3,求a18+a19+a20+a21+a22的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖已知△ABC,∠C=90°,|
CA
|=|
CB
|=2,D是AB中點(diǎn),P是邊AC上的一個動點(diǎn),則
DP
BC
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x3,x<0
-tanx,0≤x<
π
2
,則f(f(
π
4
))=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:i(i+1)=(  )
A、i+1B、i-1
C、-i+1D、-i-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的導(dǎo)函數(shù):
(1)y=ln(x2+lnx);
(2)y=2x2sin2x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四面體S-ABC中,已知SA⊥AB,AB⊥BC,|
SA
|=3,|
AB
|=4,|
BC
|=5,|
SC
|=
35
,則二面角S-AB-C的大小為( 。
A、
π
3
B、
2
3
π
C、
π
6
D、
5
6
π

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