【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足.?dāng)?shù)列滿足,且

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若,數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在正整數(shù),,使,)成等差數(shù)列,若存在,求出所有滿足條件的,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)(2)(3)不存在

【解析】試題分析:(1)根據(jù)和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系得遞推關(guān)系,結(jié)合等比數(shù)列定義可得通項(xiàng)公式,先對(duì)條件變形得新數(shù)列為一個(gè)等差數(shù)列,根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式得的通項(xiàng)公式;(2)先根據(jù)錯(cuò)位相減法求出,化簡(jiǎn)可得恒成立,再根據(jù)數(shù)列單調(diào)性可得最小值為零,即得實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)先根據(jù)條件化簡(jiǎn)得,再利用奇偶分析法研究方程解的情況.

試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,所以

當(dāng)時(shí),,,

兩式相減得,

從而數(shù)列為首項(xiàng),公比的等比數(shù)列,

從而數(shù)列的通項(xiàng)公式為

兩邊同除以,

從而數(shù)列為首項(xiàng),公差的等差數(shù)列,所以,

從而數(shù)列的通項(xiàng)公式為

(2)由(1)得,

于是,

所以

兩式相減得,

所以,

由(1)得,

因?yàn)閷?duì) ,都有,

恒成立,

所以恒成立,

,

所以,

因?yàn)?/span> ,

從而數(shù)列為遞增數(shù)列,所以當(dāng)時(shí)取最小值,

于是

(3)假設(shè)存在正整數(shù)),使成等差數(shù)列,則,

,

為偶數(shù),則為奇數(shù),而為偶數(shù),上式不成立.

為奇數(shù),設(shè),則,

于是,即,

當(dāng)時(shí),,此時(shí)矛盾;

當(dāng)時(shí),上式左邊為奇數(shù),右邊為偶數(shù),顯然不成立.

綜上所述,滿足條件的實(shí)數(shù)對(duì)不存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) .

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè),且有兩個(gè)極值點(diǎn),其中,求的最小值;

(3)證明: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在等比數(shù)列{an}中,a1=1,且a2是a1和a3﹣1的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=2n﹣1+an(n∈N*),求{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù),在區(qū)間(﹣∞,0)單調(diào)遞增且f(﹣1)=0.若實(shí)數(shù)a滿足 ,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.[1,2]
B.
C.(0,2]
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)、、三個(gè)帶有紅綠燈的路口.已知他在、、三個(gè)路口遇到紅燈的概率依次是、、,遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間依次是秒、秒、秒,且在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的.

(1)求這名同學(xué)在上學(xué)路上在第三個(gè)路口首次遇到紅燈的概率;,

(2)求這名同學(xué)在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,∠D=2∠B,且AD=1,CD=3,cos∠B=

(1)求△ACD的面積;
(2)若BC=2 ,求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知平面QBC與直線PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC.

(1)求證:PA∥平面QBC;
(2)PQ⊥平面QBC,求二面角Q﹣PB﹣A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了11月1日至11月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如表資料:

日期

11月1日

11月2日

11月3日

11月4日

11月5日

溫差x(℃)

8

11

12

13

10

發(fā)芽數(shù)y(顆)

16

25

26

30

23

設(shè)農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(注:
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;
(2)若選取的是11月1日與11月5日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)11月2日至11月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程
(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求曲線y=x2﹣2x+3與直線y=x+3圍成的圖形的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案