【題目】定義在上的函數(shù),如果滿足:對(duì)任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的值域,并判斷函數(shù)在上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說明理由;
(2)若是上的有界函數(shù),且的上界為3,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)值域?yàn)?/span>,函數(shù)在上不是有界函數(shù),詳見解析(2)
【解析】
(1)利用函數(shù)的單調(diào)性得到函數(shù)的值域,從值域上觀察不存在正數(shù)M,即函數(shù)在x∈(0,+∞)上不是有界函數(shù).,
(2)根據(jù)函數(shù)f(x)在(﹣∞,0]上是以3為上界的函數(shù),得到|1+2x+4x|≤3,換元以后得到關(guān)于t的不等式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)寫出對(duì)稱軸,求出a的范圍.
(1)當(dāng)時(shí),,
因?yàn)?/span>在上遞增,所以,
即在的值域?yàn)?/span>,故不存在常數(shù),使成立,
所以函數(shù)在上不是有界函數(shù).
(2)由已知函數(shù)f(x)在(﹣∞,0]上是以3為上界的函數(shù),即:|1+a2x+4x|≤3
設(shè)t=2x,所以t∈(0,1),不等式化為|1+at+t2|≤3
當(dāng)0時(shí),1且2+a≤3得﹣2<a<0
當(dāng)或時(shí),即a≤﹣2或a≥0時(shí),得﹣5≤a≤﹣2或0≤a≤1,
綜上有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:經(jīng)過點(diǎn)(,),且兩個(gè)焦點(diǎn),的坐標(biāo)依次為(1,0)和(1,0).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè),是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率為,直線的斜率為,求當(dāng)為何值時(shí),直線與以原點(diǎn)為圓心的定圓相切,并寫出此定圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鎮(zhèn)在政府“精準(zhǔn)扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),以增加收入,政府計(jì)劃共投入72萬元,全部用于甲、乙兩個(gè)合作社,每個(gè)合作社至少要投入15萬元,其中甲合作社養(yǎng)魚,乙合作社養(yǎng)雞,在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚的收益M、養(yǎng)雞的收益N與投入a(單位:萬元)滿足,N=a+20.設(shè)甲合作社的投入為x(單位:萬元),兩個(gè)合作社的總收益為f(x)(單位:萬元).
(1)當(dāng)甲合作社的投入為25萬元時(shí),求兩個(gè)合作社的總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個(gè)合作社的投入,才能使總收益最大,最大總收益為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)古代名詞“芻童”原來是草堆的意思,關(guān)于“芻童”體積計(jì)算的描述,《九章算術(shù)》注曰:“倍上袤,下袤從之,亦倍下袤,上袤從之,各以其廣乘之,并,以高乘之,皆六而一.”其計(jì)算方法是:將上底面的長(zhǎng)乘二,與下底面的長(zhǎng)相加,再與上底面的寬相乘,將下底面的長(zhǎng)乘二,與上底面的長(zhǎng)相加,再與下底面的寬相乘;把這兩個(gè)數(shù)值相加,與高相乘,再取其六分之一.已知一個(gè)“芻童”的下底面是周長(zhǎng)為18的矩形,上底面矩形的長(zhǎng)為3,寬為2,“芻童”的高為3,則該“芻童”的體積的最大值為
A. B. C. 39 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為實(shí)常數(shù)).
(1)若,寫出的單調(diào)遞增區(qū)間(直接寫結(jié)果)
(2)若,設(shè)在區(qū)間的最小值為,求的表達(dá)式;
(3)設(shè),若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
參考結(jié)論:函數(shù)(為常數(shù)),時(shí),在上遞增;時(shí),在上遞減,上遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若函數(shù)的最小值為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市,某城市號(hào)召出租車司機(jī)在高考期間至少參加一次“愛心送考”,該城市某出租車公司共200名司機(jī),他們參加“愛心送考”的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求該出租車公司的司機(jī)參加“愛心送考”的人均次數(shù);
(2)從這200名司機(jī)中任選兩人,設(shè)這兩人參加送考次數(shù)之差的絕對(duì)值為隨機(jī)變量,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若的圖像在直線下方,求b的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在上的最小值為0,求實(shí)數(shù)m的值.
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