如圖,菱形ABCD的邊長為6,∠BAD=60°,AC∩BD=O.將菱形沿對角線AC折起,使得平面ABC⊥平面ADC,得到三棱錐B-ACD,M是棱BC上的一點.

(Ⅰ)若OM⊥BC,求證:BC⊥平面OMD;
(Ⅱ)若OM∥平面ABD,求三棱錐M-ABD的體積.
考點:直線與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)利用OM⊥BC,通過證明OD⊥BC,利用直線與平面垂直的判定定理證明BC⊥平面OMD;
(Ⅱ)若OM∥平面ABD,說明OD為三棱錐D-ABM的高,求出△ABM的面積,即可求三棱錐M-ABD的體積.
解答: 解:(Ⅰ)證明∵平面ABC⊥平面ADC
又∵在菱形中,OD⊥AC
而平面ABC∩平面ADC=AC∴OD⊥平面ABC----------------(3分)
又∵BC?平面ABC∴OD⊥BC.
又∵OM⊥BC,OM∩OD=0.
∴BC⊥平面OMD---------------(6分)
(Ⅱ)∵OM∥平面ABD
又∵OM?平面ABC,平面ABC∩平面ABD=AB∴OM∥AB
又∵O為AC中點∴M為AC中點---------(9分)
由(Ⅰ)可知OD⊥面ABC
即OD為三棱錐D-ABM的高----------(10分)
在△ABM中,AB=6,∠ABC=120°,BM=3,
S△ABM=
1
2
×3×6×sin120°=
9
2
3

VM-ABD=VD-ABM=
1
3
S△ABM×OD=
1
3
×
9
2
3
×3=
9
2
3
-----------(12分)
點評:本題考查直線與平面垂直的判定定理的與,幾何體的體積的求法,考查空間想象能力以及計算能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}為等差數(shù)列,且a3=5,a7=2a4-1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式及其前n項和Sn;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足b1+4b2+9b3+…+n2bn=an,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,當(dāng)n≥2時,證明Tn
5
2

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一盒中裝有大小質(zhì)地相同的小球,其中紅球4個,白球、黑球各3個,
(Ⅰ)從中任取兩球,求取得的兩球顏色不同的概率;
(Ⅱ)將紅球標(biāo)上0,1,2,3;白球、黑球分別標(biāo)上0,1,2;現(xiàn)從盒中任意取出兩個小球.記所取出的兩球標(biāo)號之積為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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某班數(shù)學(xué)課隨堂測試時,老師共給出四道題,某學(xué)生能正確解答第一、二、三、四道題的概率分別為
4
5
3
5
、
2
5
,
1
5
,且各題能否準(zhǔn)確解答互不影響.
(Ⅰ)求該學(xué)生四道題中只有一道題不能正確解答的概率;
(Ⅱ)設(shè)該學(xué)生四道題中能正確解答的題數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}為單調(diào)遞增的等比數(shù)列,且a2+a5=18,a3•a4=32,{bn}是首項為2,公差為d的等差數(shù)列,其前n項和為Sn
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)當(dāng)且僅當(dāng)2≤n≤4,n∈N*,Sn≥4+d•log2an2成立,求d的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2|x-a|關(guān)于直線x=3對稱,則二項式(ax+
1
x
3展開式中各項的系數(shù)和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若存在實常數(shù)k和b,使得函數(shù)f(x)和g(x)對其定義域內(nèi)的任意實數(shù)x分別滿足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,則稱直線l:y=kx+b為f(x)和g(x)的“分界直線”.已知函數(shù)f(x)=2x2-4和函數(shù)g(x)=4lnx-2,那么函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)的分界直線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α截一球面得圓M,過圓心M且與α成30°二面角的平面β截該球面得圓N.若該球面的半徑為5,圓M的面積為9π,則圓N的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C的圓心為(0,1),直線4x-3y-2=0與圓C相交于A,B兩點,且|AB|=2
5
,則圓C的半徑為
 

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