【題目】已知橢圓 的兩個(gè)焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)是直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),直線 與橢圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程及點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)設(shè)是坐標(biāo)原點(diǎn),直線平行于,與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且與直線交于點(diǎn),證明:存在常數(shù),使得,并求的值.

【答案】(,點(diǎn)T坐標(biāo)為(2,1);(.

【解析】試題分析:本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì),考查學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和數(shù)形結(jié)合的思想.第()問,利用直線和橢圓只有一個(gè)公共點(diǎn),聯(lián)立方程,消去y得關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,解出b的值,從而得到橢圓E的方程;第()問,利用橢圓的幾何性質(zhì),數(shù)形結(jié)合,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,進(jìn)行求解.

試題解析:()由已知, ,則橢圓E的方程為.

由方程組.

方程的判別式為,由,得,

此時(shí)方程的解為,

所以橢圓E的方程為.

點(diǎn)T坐標(biāo)為(2,1.

)由已知可設(shè)直線的方程為

由方程組可得

所以P點(diǎn)坐標(biāo)為(),.

設(shè)點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為.

由方程組可得.

方程的判別式為,由,解得.

.

所以,

同理,

所以

.

故存在常數(shù),使得.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為了美化環(huán)境,某公園欲將一塊空地規(guī)劃建成休閑草坪,休閑草坪的形狀為如圖所示的四邊形ABCD.其中AB=3百米,AD=百米,且△BCD是以D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.?dāng)M修建兩條小路AC,BD(路的寬度忽略不計(jì)),設(shè)∠BAD=,(,)

(1)當(dāng)cos時(shí),求小路AC的長度;

(2)當(dāng)草坪ABCD的面積最大時(shí),求此時(shí)小路BD的長度.

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(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若直線與曲線有公共點(diǎn),且直線與曲線的交點(diǎn)恰好在曲線軸圍成的區(qū)域(不含邊界)內(nèi),求的取值范圍.

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(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)恒成立,求的取值范圍.

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【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

8

6

5

5

6

8

9

9

7

6

2

7

0

1

2

2

3

4

5

6

6

8

9

8

7

7

6

5

4

3

3

2

8

1

4

4

5

2

1

1

0

0

9

0

1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;

2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù)m,并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過m和不超過m的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

超過m

不超過m

總計(jì)

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

總計(jì)

3)根據(jù)(2)中的列表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

附:

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1)求該海產(chǎn)品不能銷售的概率.

2)如果該海產(chǎn)品可以銷售,則每件產(chǎn)品可獲利40元;如果該海產(chǎn)品不能銷售,則每件產(chǎn)品虧損80元(即獲利-80元).已知一箱中有該海產(chǎn)品4件,記一箱該海產(chǎn)品獲利元,求的分布列,并求出數(shù)學(xué)期望.

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1)根據(jù)莖葉圖完成下面的列聯(lián)表:

達(dá)標(biāo)

未達(dá)標(biāo)

總計(jì)

總計(jì)

2)判斷是否有的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績達(dá)標(biāo)與否”與“每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間能否達(dá)到一小時(shí)”有關(guān).

參考公式與臨界值表:,其中.

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2)求在選派的3人中既會法語又會英語的人數(shù)的分布列.

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)求證:平面;

)若,求證:平面平面

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