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【題目】函數.

1)若函數的圖象在處的切線過,求的值;

2恒成立,求的取值范圍.

【答案】11;(2.

【解析】

1)先對函數求導,得到,根據題意,得到,推出,設,,對其求導,研究其單調性,求出最小值,即可得出結果;

2)先由題意,將恒成立,轉化為恒成立,設,,對其求導,分,,三種情況討論,研究其單調性,得到其大致范圍,即可得出結果.

1)因為,所以,

由于在處的切線過

所以,即,

化簡得,即,

,則

;由;

從而單調遞增,再單調遞減;因此

所以有唯一根

(2),因為,所以,

因此,恒成立,即是恒成立;

,

,

時,,此時恒成立,

所以單增,因此,滿足題意;

時,顯然恒成立,此時單增,

所以,也滿足題意;

時,由,,

所以方程必有兩不等實根,不妨設為

由根與系數關系,,所以方程有唯一根,

有唯一根,所以易得:單減,單增,

,與題意矛盾,不成立;

綜上,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】A1,A2,Am為集合A{1,2,n}n≥2nN*)的子集,且滿足兩個條件:

A1A2AmA

②對任意的{x,y}A,至少存在一個i{1,2,3m},使Ai∩{x,y}{x}{y}.則稱集合組A1,A2,,Am具有性質P

如圖,作nm列數表,定義數表中的第k行第l列的數為akl

a11

a12

a1m

a21

a22

a2m

an1

an2

anm

1)當n4時,判斷下列兩個集合組是否具有性質P,如果是請畫出所對應的表格,如果不是請說明理由;

集合組1A1{1,3}A2{23},A3{4}

集合組2A1{2,3,4},A2{2,3},A3{1,4}

2)當n7時,若集合組A1,A2,A3具有性質P,請先畫出所對應的73列的一個數表,再依此表格分別寫出集合A1,A2,A3;

3)當n100時,集合組A1,A2,,At是具有性質P且所含集合個數最小的集合組,求t的值及|A1|+|A2|+…|At|的最小值.(其中|Ai|表示集合Ai所含元素的個數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}中,相鄰兩項an,an+1是關于x的方程:x2+3nx+bn0nN*)的兩實根,且a11

1)若Sn為數列{an}的前n項和,求S100 ;

2)求數列{an}{bn}的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的左、右焦點分別為,實軸長為4,漸近線方程為,點N在圓上,則的最小值為( )

A. B. 5C. 6D. 7

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=(|x|﹣b)2+c,函數g(x)=x+m.

(1)當b=2,m=﹣4時,f(x)g(x)恒成立,求實數c的取值范圍;

(2)當c=﹣3,m=﹣2時,方程f(x)=g(x)有四個不同的解,求實數b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓x軸的正半軸交于點A,過圓O上任意一點Px軸的垂線,垂足為Q,線段PQ的中點的軌跡記為曲線,設過原點O且異于兩坐標軸的直線與曲線交于B,C兩點,直線AB與圓O的另一個交點為M,直線AC與圓O的另一個交點為N,設直線AB,AC的斜率分別為.

1)求的值;

2)判斷是否為定值?若是,求出此定值;否則,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸為,且過點

1)求橢圓的方程;

2)設點為原點,若點在曲線上,點在直線上,且,試判斷直線與圓的位置關系,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于函數,若在定義域內存在實數,滿足,則稱為“局部奇函數”.

(1)已知二次函數,試判斷是否為“局部奇函數”?并說明理由;

(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍;

(3)若為定義域上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業(yè),其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘米,每分鐘用氧量為0.2升;設潛水員在此次考古活動中的總用氧量為升;

(1)將表示為的函數;

(2)若,求總用氧量的取值范圍.

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