9.橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1上的點到左準(zhǔn)線的距離為5,那么它到右焦點的距離為( 。
A.$\frac{25}{4}$B.$\frac{15}{2}$C.4D.6

分析 求出橢圓的a,b,c,e,分別運用橢圓的第二定義,求得點到左焦點的距離,再由第一定義,即可得到所求距離.

解答 解:橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1的a=5,b=3,c=$\sqrt{{a}^{2}-^{2}}$=4,
e=$\frac{c}{a}$=$\frac{4}{5}$,
設(shè)點到左焦點的距離為d,點到右焦點的距離為k,
利用橢圓的第二定義:$\fracppfdvrz{5}$=e=$\frac{4}{5}$,
解得d=4,
再由橢圓的第一定義:d+k=10,
解得:k=6,
故選D.

點評 本題考查的知識要點:橢圓的離心率的應(yīng)用,橢圓的第一、第二定義的應(yīng)用.定義法解題是處理圓錐曲線問題中常用方法,要掌握.

練習(xí)冊系列答案
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11.設(shè)有3個點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),由最小二乘法來刻畫直線y=a+bx與這3個點的接近程度時,其表達(dá)式是( 。
A.|x1-(a+bx1)|+|x2-(a+bx2)|+|x3-(a+bx3)|B.[x1-(a+bx1)]2+[x2-(a+bx2)]2+[x3-(a+bx3)]2
C.|y1-(a+bx1)|+|y2-(a+bx2)|+|y3-(a+bx3)|D.[y1-(a+bx1)]2+[y2-(a+bx2)]2+[y3-(a+bx3)]2

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A.x=0B.x=2C.y=2D.y=4

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14.某校高二年級的一次數(shù)學(xué)考試中,為了分析學(xué)生的得分情況,隨機(jī)抽取M名同學(xué)的成績,數(shù)據(jù)的分組統(tǒng)計表如下:
分組頻數(shù)頻率頻率/組距
(40,50]20.020.002
(50,60]40.04  0.004
(60,70]110.110.011
(70,80]380.380.038
(80,90]mnp
(90,100]110.110.011
合計MNP
(1)求出表中M,n的值;
(2)為了了解某些同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,現(xiàn)從樣本中分?jǐn)?shù)在(40,60]中的6位同學(xué)中任意抽取2人進(jìn)行調(diào)查,求分?jǐn)?shù)在(40,50]和(50,60]中各有一人的概率.

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1.如圖1,在△PBC中,∠C=90°,PC=4,BC=3,PD:DC=5:3,AD⊥PB,將△PAD沿AD邊折起到SAD位置,如圖2,且使SB=$\sqrt{13}$.
(Ⅰ)求證:SA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面SAB與平面SCD所成銳二面角的余弦值.

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18.為了考查培育的某種植物的生長情況,從試驗田中隨機(jī)抽取50株該植物進(jìn)行檢測,得到該植物高度的頻數(shù)分布表如下:
組序高度區(qū)間頻數(shù)頻率
 1[230,235)80.16
2[235,240)0.24
3[240,245)0.20
4[245,250)10
5[250,255]5
合計501.00
(Ⅰ)寫出表中①②③④處的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)用分層抽樣法從第3、4、5組中抽取一個容量為6的樣本,則各組應(yīng)分別抽取多少個個體?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從抽出的容量為6的樣本中隨機(jī)選取兩個個體進(jìn)行進(jìn)一步分析,求這兩個個體中至少有一個來自第4組的概率.

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19.如圖,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E,F(xiàn)分別是棱BC,CD的中點,
求:(1)直線DE與B1F所成角的余弦值;
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