【題目】已知函數(shù)f(x)= [ sin(x﹣ )].
(1)求f(x)的定義域和值域;
(2)說明f(x)的奇偶性;
(3)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

【答案】
(1)解:由題意得 ,即 ,

所以 ,

所以

因此f(x)的定義域為

又因為 ,所以 ,

再考察 的圖象,可知 ,

所以f(x)的值域為


(2)解:由(1)知f(x)的定義域不關(guān)于原點對稱,故f(x)是非奇非偶函數(shù)
(3)解:由題意可知

,

所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為


【解析】(1)根據(jù)函數(shù)成立的條件結(jié)合對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)進行求解即可.(2)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進行判斷(3)根據(jù)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系進行求解.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法和函數(shù)的奇偶性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的單調(diào)性與構(gòu)成它的函數(shù)u=g(x),y=f(u)的單調(diào)性密切相關(guān),其規(guī)律:“同增異減”;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)分別求函數(shù)在區(qū)間上的極值;

(2)求證:對任意

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先后2次拋擲一枚骰子,將得到的點數(shù)分別記為, .

(1)求直線與圓相切的概率;

(2)將, ,5的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列命題:
①函數(shù) 是奇函數(shù);
②存在實數(shù)x,使sinx+cosx=2;
③若α,β是第一象限角且α<β,則tanα<tanβ;
是函數(shù) 的一條對稱軸;
⑤函數(shù) 的圖象關(guān)于點 成中心對稱.
其中正確命題的序號為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生某次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績進行分析,按1:50進行分層抽樣抽取20名學(xué)生的成績進行分析,分數(shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分數(shù)據(jù)丟失),得到的頻率分布表如下:

分數(shù)段(分)

[50,70]

[70,90]

[90,110]

[110,130]

[130,150]

合計

頻數(shù)

b

頻率

a

0.25


(1)表中a,b的值及分數(shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生,并估計這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率(分數(shù)在[90,150]范圍為及格);
(2)從大于等于110分的學(xué)生隨機選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】咖啡館配制兩種飲料,甲種飲料分別用奶粉、咖啡、糖。乙種飲料分別用奶粉、咖啡、糖。已知每天使用原料限額為奶粉、咖啡、糖。如果甲種飲料每杯能獲利元,乙種飲料每杯能獲利元。每天在原料的使用限額內(nèi)飲料能全部售出,每天應(yīng)配制兩種飲料各多少杯能獲利最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答
(1)已知2sinx=sin( ﹣x),求 的值;
(2)求函數(shù)f(x)=ln(sinx﹣ )+ 的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OQRP為矩形,其中P,Q分別是函數(shù)f(x)= sinwx(A>0,w>0)圖象上的一個最高點和最低點,O為坐標原點,R為圖象與x軸的交點.

(1)求f(x)的解析式
(2)對于x∈[0,3],方程f2(x)﹣af(x)+1=0恒有四個不同的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知公比小于1的等比數(shù)列的前項和為

1)求數(shù)列的通項公式;

2)設(shè),若,求

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