對于函數(shù),若存在實數(shù),使成立,則稱為的不動點.
(1)當(dāng)時,求的不動點;
(2)若對于任何實數(shù),函數(shù)恒有兩相異的不動點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若的圖象上、兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點,且直線是線段的垂直平分線,求實數(shù)的最小值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù),若存在實數(shù),使成立,則稱為的不動點.
(1)當(dāng)時,求的不動點;
(2)若對于任何實數(shù),函數(shù)恒有兩相異的不動點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若的圖象上、兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點,且直線是線段的垂直平分線,求實數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.對于函數(shù),若存在實數(shù),使得成立,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于函數(shù),若存在實數(shù),使得成立,則實數(shù)的取值范圍是( ) w
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對于函數(shù),若存在實數(shù),使成立,則稱為的不動點.
⑴當(dāng)時,求的不動點;
⑵若對于任何實數(shù),函數(shù)恒有兩相異的不動點,求實數(shù)的取值范圍;
⑶在⑵的條件下,若的圖象上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點,且直線是線段AB的垂直平分線,求實數(shù)b的取值范圍.
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