對于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使得成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ) w

A． B． C． D．

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：若存在實(shí)數(shù),使得,則,整理得：,,

設(shè),,其在為增函數(shù)，當(dāng)時，,所以,故選B.

考點(diǎn)：根的存在性問題的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使成立，則稱為的不動點(diǎn).

 （1）當(dāng)時，求的不動點(diǎn)；

 （2）若對于任何實(shí)數(shù)，函數(shù)恒有兩相異的不動點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

 （3）在（2）的條件下，若的圖象上、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點(diǎn)，且直線是線段的垂直平分線，求實(shí)數(shù)的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

．對于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使得成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

對于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使成立，則稱為的不動點(diǎn)．

⑴當(dāng)時，求的不動點(diǎn)；

⑵若對于任何實(shí)數(shù)，函數(shù)恒有兩相異的不動點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

⑶在⑵的條件下，若的圖象上A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點(diǎn)，且直線是線段AB的垂直平分線，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使成立，則稱為的不動點(diǎn).

 （1）當(dāng)時，求的不動點(diǎn)；

 （2）若對于任何實(shí)數(shù)，函數(shù)恒有兩相異的不動點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

 （3）在（2）的條件下，若的圖象上、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點(diǎn)，且直線是線段的垂直平分線，求實(shí)數(shù)的最小值.

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