定義:如果數(shù)列的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱(chēng)為“三角形”數(shù)列.對(duì)于“三角形”數(shù)列,如果函數(shù)使得仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱(chēng)是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,.
(Ⅰ)已知是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍;
(Ⅱ)已知數(shù)列的首項(xiàng)為2010,是數(shù)列的前n項(xiàng)和,且滿(mǎn)足,證明是“三角形”數(shù)列;
(Ⅲ)根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義,對(duì)函數(shù),和數(shù)列1,,,()提出一個(gè)正確的命題,并說(shuō)明理由.

(Ⅰ),(Ⅱ)先求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后根據(jù)“三角形”數(shù)列的定義證明即可,(3)函數(shù),是數(shù)列1,1+d,1+2d 的“保三角形函數(shù)”,必須滿(mǎn)足三個(gè)條件:①1,1+d,1+2d是三角形數(shù)列,所以,即.②數(shù)列中的各項(xiàng)必須在定義域內(nèi),即.
是三角形數(shù)列.由于是單調(diào)遞減函數(shù),所以,解得

解析試題分析:(1)顯然,對(duì)任意正整數(shù)都成立,
是三角形數(shù)列.                              2分
因?yàn)閗>1,顯然有,由,解得.
所以當(dāng)時(shí),是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”.   5分
(2)由,兩式相減得
所以,
經(jīng)檢驗(yàn),此通項(xiàng)公式滿(mǎn)足                7分
顯然,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/d3/a/ph2le2.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以 是“三角形”數(shù)列.                         10分
(3)探究過(guò)程: 函數(shù),是數(shù)列1,1+d,1+2d 的“保三角形函數(shù)”,必須滿(mǎn)足三個(gè)條件:
①1,1+d,1+2d是三角形數(shù)列,所以,即
②數(shù)列中的各項(xiàng)必須在定義域內(nèi),即.
是三角形數(shù)列.
由于,是單調(diào)遞減函數(shù),所以,解得
考點(diǎn):本題考查了數(shù)列的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):本題是在新定義下對(duì)數(shù)列的綜合考查.關(guān)于新定義的題型,在作題過(guò)程中一定要理解定義,并會(huì)用定義來(lái)解題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某企業(yè)為擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,今年年初新購(gòu)置了一條高性能的生產(chǎn)線(xiàn),該生產(chǎn)線(xiàn)在使用過(guò)程中的設(shè)備維修、燃料和動(dòng)力等消耗的費(fèi)用(稱(chēng)為設(shè)備的低劣化值)會(huì)逐年增加,第一年設(shè)備低劣化值是4萬(wàn)元,從第二年到第七年,每年設(shè)備低劣化值均比上年增加2萬(wàn)元,從第八年開(kāi)始,每年設(shè)備低劣化值比上年增加25%.
(1)設(shè)第年該生產(chǎn)線(xiàn)設(shè)備低劣化值為,求的表達(dá)式;
(2)若該生產(chǎn)線(xiàn)前年設(shè)備低劣化平均值為,當(dāng)達(dá)到或超過(guò)12萬(wàn)元時(shí),則當(dāng)年需要更新生產(chǎn)線(xiàn),試判斷第幾年需要更新該生產(chǎn)線(xiàn),并說(shuō)明理由.

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數(shù)列滿(mǎn)足,且.
(1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2) 令,當(dāng)數(shù)列為遞增數(shù)列時(shí),求正實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列滿(mǎn)足,且,
(1)當(dāng)時(shí),求出數(shù)列的所有項(xiàng);
(2)當(dāng)時(shí),設(shè),證明:;
(3)設(shè)(2)中的數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列{an}的公差不為零,a1=25,且,,成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求+a4+a7+…+a3n-2.

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等差數(shù)列的公差為,且成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的首項(xiàng),公差,且第2項(xiàng)、第5項(xiàng)、第14項(xiàng)分別是等比數(shù)列的第2項(xiàng)、第3項(xiàng)、第4項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列對(duì)任意的,均有成立,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,,公比的展開(kāi)式中的第二項(xiàng)(按x的降冪排列).
(1)用表示通項(xiàng)與前n項(xiàng)和;
(2)若,用表示

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,
(1)若,求;
(2)若,求的前6項(xiàng)和

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