已知數(shù)列滿足,且
(1)當(dāng)時(shí),求出數(shù)列的所有項(xiàng);
(2)當(dāng)時(shí),設(shè),證明:;
(3)設(shè)(2)中的數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.

(1),;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)先將代入找出遞推公式,逐一求出數(shù)列的每一項(xiàng);(2)通過式子的變形找出的形式,利用放縮法比較大。唬3)放縮法求出解析式,再利用等比數(shù)列得求和公式求和.
試題解析: (1)證明:∵,
,,
由于當(dāng)時(shí),使遞推式右邊的分母為零。
∴數(shù)列只有三項(xiàng):.            (3分)
(2),易知:
,
                                                  (5分)



,

                                                     (8分)
(3)由(2)知: ,

,
                                 (11分)


                                                    (13分)
考點(diǎn):1.由遞推公式求數(shù)列的每一項(xiàng);2.放縮法比較大。3.等比數(shù)列求和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n-a,n∈N*.設(shè)公差不為零的等差數(shù)列{bn}滿足:b1=a1+2,且b2+5,b4+5,b8+5成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求a的值及數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{logan}的前n項(xiàng)和為Tn.求使Tn>bn的最小正整數(shù)n.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列滿足
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(3)求前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列滿足: 
(I)證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足 ,求的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列 項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

定義:如果數(shù)列的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長,則稱為“三角形”數(shù)列.對于“三角形”數(shù)列,如果函數(shù)使得仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,.
(Ⅰ)已知是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍;
(Ⅱ)已知數(shù)列的首項(xiàng)為2010,是數(shù)列的前n項(xiàng)和,且滿足,證明是“三角形”數(shù)列;
(Ⅲ)根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義,對函數(shù),和數(shù)列1,,,()提出一個(gè)正確的命題,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在等差數(shù)列中,,前項(xiàng)和為,等比數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),,且的公比
(1)求;(2)求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在數(shù)列中,是數(shù)列項(xiàng)和,,當(dāng)
(1)證明為等差數(shù)列;;
(2)設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對任意自然數(shù),都有成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為.已知,且成等比數(shù)列,求的通項(xiàng)公式.

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同步練習(xí)冊答案