【題目】已知函數(shù)()的導(dǎo)函數(shù)為.
(Ⅰ)當(dāng)時,求的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)存在極值,試比較,,的大小,并說明理由.
【答案】(Ⅰ) 最小值為2; (Ⅱ) 見解析
【解析】
(Ⅰ)先對求導(dǎo),再令新函數(shù),再求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)最值的關(guān)系即可求出;
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)可得m>2,再分類討論,比較em與me的大小,即比較m與elnm的大小,考察函數(shù)g(x)=x﹣3lnx,利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性即可求出.
(Ⅰ) ,令,則
在上單調(diào)遞增,且,當(dāng)時,;當(dāng)時,,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,
當(dāng)時,即,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,的最小值為2;
(Ⅱ)函數(shù)存在極值,在有實數(shù)解,由(Ⅰ)知,
又,,,即,
當(dāng)時,,,
當(dāng)時,,,
當(dāng)時,,,
下面比較與的大小,即比較與的大小,
考察函數(shù)(),,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,即,(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號)
綜上:當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合D={(x1,x2)|x1>0,x2>0,x1+x2=k}(其中k為正常數(shù)).
(1)設(shè),求的取值范圍
(2)求證:當(dāng)時,不等式對任意恒成立
(3)求使不等式對任意恒成立的的范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某校一間辦公室有四位老師甲、乙、丙、。谀程斓哪硞時段,他們每人各做一項工作,一人在查資料,一人在寫教案,一人在批改作業(yè),另一人在打印材料.
若下面4個說法都是正確的:
①甲不在查資料,也不在寫教案; ②乙不在打印材料,也不在查資料;
③丙不在批改作業(yè),也不在打印材料; ④丁不在寫教案,也不在查資料.
此外還可確定:如果甲不在打印材料,那么丙不在查資料.根據(jù)以上信息可以判斷
A.甲在打印材料 | B.乙在批改作業(yè) | C.丙在寫教案 | D.丁在打印材料 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰中,,,點,,為線段的四等分點,且.現(xiàn)沿,,折疊成圖2所示的幾何體,使.
(圖1)
(圖2)
(1)證明:平面;
(2)求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐中,,,,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)為棱上一點,試確定點的位置,使得直線與平面所成角的正弦值為.
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【題目】在極坐標(biāo)系中,已知曲線的方程為,曲線的方程為.以極點為原點,極軸為軸正半軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)求曲線,的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線與軸相交于點,與曲線相交于,兩點,求的值.
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【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2017年1月至2019年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A.年接待游客量逐年增加
B.各年的月接待游客量高峰期大致在8月
C.2017年1月至12月月接待游客量的中位數(shù)為30萬人
D.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點、為雙曲線的左、右焦點,過作垂直于軸的直線,在軸上方交雙曲線于點,且,圓的方程是.
(1)求雙曲線的方程;
(2)過雙曲線上任意一點作該雙曲線兩條漸近線的垂線,垂足分別為、,求的值;
(3)過圓上任意一點作圓的切線交雙曲線于、兩點,中點為,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考3+3最大的特點就是取消文理科,除語文、數(shù)學(xué)、外語之外,從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構(gòu)為了了解學(xué)生對全理(選擇物理、化學(xué)、生物)的選擇是否與性別有關(guān),覺得從某學(xué)校高一年級的650名學(xué)生中隨機抽取男生,女生各25人進(jìn)行模擬選科.經(jīng)統(tǒng)計,選擇全理的人數(shù)比不選全理的人數(shù)多10人.
(1)請完成下面的2×2列聯(lián)表;
選擇全理 | 不選擇全理 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合計 |
(2)估計有多大把握認(rèn)為選擇全理與性別有關(guān),并說明理由;
(3)現(xiàn)從這50名學(xué)生中已經(jīng)選取了男生3名,女生2名進(jìn)行座談,從中抽取2名代表作問卷調(diào)查,求至少抽到一名女生的概率.
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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