在△ABC中,角A,B,C所對(duì)邊分別為a,b,c,且1+
tanA
tanB
=
-2c
b

(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若m=(0,-1),n=(cosB,2cos2
C
2
),試求|m+n|的取值范圍.
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù),同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)把已知等式中的切和邊轉(zhuǎn)化成角的正弦和余弦,整理可求得cosA的值,進(jìn)而求得A.
(Ⅱ)表示出m+n,進(jìn)而求得|m+n|2的表達(dá)式并化簡(jiǎn),利用B的范圍確定|m+n|2的范圍,進(jìn)而求得m+n的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵1+
tanA
tanB
=
-2c
b

∴1+
sinAcosB
cosAsinB
=
-2sinC
sinB
,整理求得cosA=-
1
2
,
∵0<A<π,
∴A=
3

(Ⅱ)∵m+n=(cosB,2cos2
C
2
-1)=(cosB,cosC),
∴|m+n|2=cos2B+cos2C=cos2B+cos2
π
3
-B)=
1+cos2B
2
+
1+cos(
3
-2B)
2
=
1
2
cos2B-
1
4
cos2B+
3
4
sin2B+1=
1
2
sin(2B+
π
6
)+1,
∵A=
3
,
∴B+C=
π
3
,
∵B∈(0,
π
3
),
π
6
<2B+
π
6
6

1
2
<sin(2B+
π
6
)≤1,
5
4
<|m+n|2
3
2
,
∴|m+m|∈(
5
2
,
6
2
].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正弦定理的應(yīng)用,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用.考查了學(xué)生對(duì)三角函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)ab>0,當(dāng)
b
a
+
a
3b
取最小值時(shí),直線ax+by=0的傾斜角為( 。
A、30°B、60°
C、120°D、150°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)O(0,0),A(1,2),B(3,0),以線段AB為直徑作圓C,則直線l:x+y-4=0與圓C的位置關(guān)系是( 。
A、相切B、相離
C、相交且過圓心D、相交但不過圓心

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(cosx,2
3
cosx),
b
=(2cosx,sinx),且f(x)=
a
b

(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的圖象與其對(duì)稱軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}滿足:lna1+lna3=4,lna4+lna6=10.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)記Sn=lna1+lna2+…+lnan,數(shù)列{bn}滿足bn=
1
2Sn
,若存在n∈N,使不等式K<(b1+b2+…+bn)(
2
3
n 成立,求實(shí)數(shù)K的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={x|-5≤x≤3},A={x|-5≤x<-1},B={x|-1≤x<1},
(1)求∁UA,A∩(∁UB);
(2)若C={x|1-a≤x≤2a+1},且C⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為常數(shù),a∈R,函數(shù)f(x)=(x-1)lnx,g(x)=-
1
3
x3+
2-a
2
x2+(a-!)x.
(1)求函數(shù)f(x)的最值;
(2)若a>0,函數(shù)g′(x)為函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù),g′(x)≤k(a3+a)恒成立,求k的取值范圍.
(3)令h(x)=f(x)+g(x),若函數(shù)h(x)在區(qū)間(0,1]上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高三7班30名男生1000米跑統(tǒng)測(cè)成績(jī)的莖葉圖(如果某學(xué)生1000米測(cè)試成績(jī)是x分y秒,x為莖,y為葉)如圖.
測(cè)試成績(jī)?cè)?分20秒(含)以內(nèi)為“優(yōu)秀',成績(jī)介于3分21秒(含)-3分35秒(含)為”良好“,成績(jī)?cè)?分36秒(含)-3分50秒(含)為”一般“.成績(jī)超過3分50秒的為“較差”.
(1)這次男生1000米跑統(tǒng)測(cè)成績(jī)中的中位數(shù)和眾位數(shù)分別是多少?
(2)如何評(píng)價(jià)該班男生的1000米統(tǒng)測(cè)成績(jī)?
(3)設(shè)ε、η表示該班1000米統(tǒng)測(cè)成績(jī)不是“良好”也不是“一般”的任兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī),求事件“ε、η相差超過50秒”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?jiǎng)狱c(diǎn)P到兩定點(diǎn)M(-1,0),N(1,0)距離之比為
2

(1)求動(dòng)點(diǎn)P軌跡C的方程;
(2)若過點(diǎn)N的直線l被曲線C截得的弦長(zhǎng)為2
6
,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案