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【題目】如圖,正四面體ABCD中,異面直線ABCD所成的角為_______,直線AB與底面BCD所成角的余弦值為_______

【答案】90°

【解析】

CD中點E,連接AEBE,作AFBE于點F,

1:根據等腰三角形的性質,結合線面垂直的判定定理和性質進行求解即可;

2:根據線面垂直的性質和判定定理,結合線面角定義、銳角三角函數定義進行求解即可.

CD中點E,連接AE、BE,作AFBE于點F.

空1:因為,所以CDAE,CDBE

AEBEE,平面ABE,∴CD⊥平面ABE平面ABE,

CDAB,∴異面直線ABCD所成的角為90°;

2:∵CD⊥平面ABE平面ABE,∴CDAF,又AFBE,

平面BCD,∴AF⊥平面BCD,

∴∠ABF是直線AB與底面BCD所成角,

正四面體ABCD中,因為AF⊥平面BCD,所以點F是三角形BCD的中心,

設正四面體的棱長為a,所以

故答案為:90°

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓軸相切于點(0,3),圓心在經過點(2,1)與點(﹣2,﹣3)的直線上.

(1)求圓的方程;

(2)圓與圓相交于M、N兩點,求兩圓的公共弦MN的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為發(fā)揮體育在核心素養(yǎng)時代的獨特育人價值,越來越多的中學已將某些體育項目納入到學生的必修課程,甚至關系到是否能拿到畢業(yè)證.某中學計劃在高一年級開設游泳課程,為了解學生對游泳的興趣,某數學研究性學習小組隨機從該校高一年級學生中抽取了100人進行調查,其中男生60人,且抽取的男生中對游泳有興趣的占,而抽取的女生中有15人表示對游泳沒有興趣.

(1)試完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認為“對游泳是否有興趣與性別有關”?

有興趣

沒興趣

合計

男生

女生

合計

(2)已知在被抽取的女生中有6名高一(1)班的學生,其中3名對游泳有興趣,現(xiàn)在從這6名學生中隨機抽取3人,求至少有2人對游泳有興趣的概率.

(3)該研究性學習小組在調查中發(fā)現(xiàn),對游泳有興趣的學生中有部分曾在市級和市級以上游泳比賽中獲獎,如下表所示.若從高一(8)班和高一(9)班獲獎學生中各隨機選取2人進行跟蹤調查,記選中的4人中市級以上游泳比賽獲獎的人數為,求隨機變量的分布列及數學期望.

班級

市級比賽

獲獎人數

2

2

3

3

4

4

3

3

4

2

市級以上比賽獲獎人數

2

2

1

0

2

3

3

2

1

2

0.500

0.400

0.250

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(1)已知函數,函數的導函數為.

①求函數的定義域;

②求函數的零點個數.

(2)給出如下定義:如果是曲線和曲線的公共點,并且曲線在點處的切線與曲線在點處的切線重合,則稱曲線與曲線在點處相切,點叫曲線和曲線的一個切點.試判斷曲線與曲線是否在某點處相切?若是,求出所有切點的坐標;若不是,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在正方體中,點是棱上的一個動點,平面交棱于點給出下列命題:

①存在點,使得//平面;

對于任意的點,平面平面;

存在點,使得平面

④對于任意的點,四棱錐的體積均不變.

其中正確命題的序號是______.(寫出所有正確命題的序號).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱中,底面是矩形,且, ,若的中點,且

)求證: 平面

)線段上是否存在一點,使得二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設橢圓的離心率為,橢圓上一點到左右兩個焦點、的距離之和是4.

1)求橢圓的方程;

2)已知過的直線與橢圓交于、兩點,且兩點與左右頂點不重合,若,求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中,、所對的邊長為、,.

1)若,求;

2)討論使有一解、兩解、無解時的取值情況.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,過且與軸垂直的直線被橢圓和圓截得的弦長分別為2.

1)求的標準方程;

2)已知動直線與拋物線相切(切點異于原點),且與橢圓相交于,兩點,問:橢圓上是否存在點,使得,若存在求出滿足條件的所有點的坐標,若不存在,請說明理由.

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