已知過(guò)拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),斜率為
3
4
的直線交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),且|AB|=12.5.
(1)求該拋物線的方程;
(2)若O為坐標(biāo)原點(diǎn),C為拋物線上的一點(diǎn),且
AC
OB
共線,求出C點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專(zhuān)題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(1)由已知條件設(shè)直線方程y=
3
4
x+
p
2
,聯(lián)立
y=
3
4
x+
p
2
x2=2py
,得x2-
3
2
px-p2=0,再由橢圓弦長(zhǎng)公式能求出該拋物線的方程為x2=8y.
(2)聯(lián)立
y=
3
4
x+2
x2=8y
,得x2-6x-16=0,由已知條件求出A(-2,
1
2
),B(8,8),設(shè)C(2
2y
,y),由向量共線的條件能求出C點(diǎn)坐標(biāo).
解答: 解:(1)∵過(guò)拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),
斜率為
3
4
的直線交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),
∴設(shè)直線方程y=
3
4
x+
p
2
,
聯(lián)立
y=
3
4
x+
p
2
x2=2py
,得x2-
3
2
px-p2=0,
∴x1+x2=
3
2
p
,x1x2=-p2,
∵|AB|=12.5,∴
(1+
9
16
)[(
3
2
p)2+4p2]
=12.5,解得p=4,
∴該拋物線的方程為x2=8y.
(2)聯(lián)立
y=
3
4
x+2
x2=8y
,得x2-6x-16=0,
解得
x=-2
y=
1
2
x=8
y=8
,
∵直線交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),
∴A(-2,
1
2
),B(8,8),
設(shè)C(2
2y
,y),則
AC
=(2
2y
+2,y-
1
2
),
OB
=(8,8)
,
AC
OB
共線,
2
2y
+2
8
=
y-
1
2
8
,解得y=
25
2
,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(10,
25
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查拋物線方程的求法,考查滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,解題時(shí)要注意橢圓弦長(zhǎng)公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,F(xiàn)是拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),圓Q過(guò)O點(diǎn)與F點(diǎn),且圓心Q到拋物線C的準(zhǔn)線的距離為
3
2

(1)求拋物線C的方程;
(2)過(guò)F作傾斜角為60°的直線L,交曲線C于A,B兩點(diǎn),求△OAB的面積;
(3)已知拋物線上一點(diǎn)M(4,4),過(guò)點(diǎn)M作拋物線的兩條弦MD和ME,且MD⊥ME,判斷:直線DE是否過(guò)定點(diǎn)?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且離心率為
3
2
的橢圓交圓x2+y2-4x-2y+
5
2
=0于A、B兩點(diǎn),若線段AB是圓的直徑.
(1)求線段AB的斜率;
(2)求橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)等于12,離心率為
1
3

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)在橢圓上任取一點(diǎn)P,過(guò)P點(diǎn)做y軸垂線段PQ,Q為垂足,當(dāng)P在橢圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段PQ的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知橢圓
x2
36
+
y2
9
=1
的一條弦的中點(diǎn)為P(4,2),求此弦所在直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

CD是正△ABC的邊AB上的高,E,F(xiàn)分別是AC和BC邊的中點(diǎn),現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖所示.
(Ⅰ)試判斷折疊后直線AB與平面DEF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若AC=2,求棱錐E-DFC的體積;
(Ⅲ)在線段AC上是否存在一點(diǎn)P,使BP⊥DF?如果存在,求出
AP
AC
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,1),
b
=(x,y).若x∈[-1,2],y∈[-1,1],則向量
a
,
b
的夾角是鈍角的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于以下結(jié)論:
①若y=f(x)是奇函數(shù),則f(0)=0;
②已知p:事件A、B是對(duì)立事件,q:事件A、B是互斥事件,則p是q的必要但不充分條件;
③若
a
=(1,2),
b
=(0,-1)
,則
b
a
上的投影為-
2
5
5

ln5
5
ln3
3
1
e
(e為自然數(shù));
⑤函數(shù)y=log2
x+2
x
的圖象可以由函數(shù)y=log2x圖象先向左平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位而得.
其中,正確結(jié)論的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)、g(x)都是定義在R上的函數(shù),g(x)≠0,f′(x)g(x)-f(x)g′(x)<0,
f(x)
g(x)
=ax
,
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,則關(guān)于x的方程abx2+
2
x+
5
2
=0(b∈(0,1))
有兩個(gè)不同實(shí)根的概率為(  )
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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同步練習(xí)冊(cè)答案