某班同學利用寒假在5個居民小區(qū)內選擇兩個小區(qū)逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區(qū)內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區(qū)為“低碳小區(qū)”,否則稱為“非低碳小區(qū)” .已知備選的5個居民小區(qū)中有三個非低碳小區(qū),兩個低碳小區(qū).
(Ⅰ)求所選的兩個小區(qū)恰有一個為“非低碳小區(qū)”的概率;
(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區(qū)”為小區(qū),調查顯示其“低碳族”的比例為,數(shù)據(jù)如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數(shù)據(jù)如圖2所示,問這時小區(qū)是否達到“低碳小區(qū)”的標準?

(百千克/戶)

 
(百千克/戶)
 

(Ⅰ). (II)三個月后小區(qū)達到了“低碳小區(qū)”標準.

解析試題分析:(Ⅰ)設三個“非低碳小區(qū)”為,兩個“低碳小區(qū)”為        2分
表示選定的兩個小區(qū),,
則從5個小區(qū)中任選兩個小區(qū),所有可能的結果有10個,它們是,,,,,  ,,,.    5分
表示:“選出的兩個小區(qū)恰有一個為非低碳小區(qū)”這一事件,則中的結果有6個,它們是:,,, ,,.          7分
故所求概率為.                8分
(II)由圖1可知月碳排放量不超過千克的成為“低碳族”.            10分
由圖2可知,三個月后的低碳族的比例為,        12分
所以三個月后小區(qū)達到了“低碳小區(qū)”標準.              12分
考點:古典概型概率的計算。
點評:典型題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及分布列問題,是高考必考內容及題型。古典概型概率的計算問題,關鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。本題關注民生熱點問題,體現(xiàn)了數(shù)學的應用。

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設函數(shù),
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(2)若為虛數(shù)單位),求

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已知甲、乙、丙等6人 .
(1)這6人同時參加一項活動,必須有人去,去幾人自行決定,共有多少種不同的去法?
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(3)這6人同時參加4項不同的活動,求每項活動至少有1人參加的概率.

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(1)如果展開式中,第四項與第六項的系數(shù)相等。求,并求展開式中的常數(shù)項;
(2)求展開式中的所有的有理項。

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有4個不同的球,四個不同的盒子,把球全部放入盒內.
(1)共有多少種放法?
(2)恰有一個盒子不放球,有多少種放法?
(3)恰有一個盒內放2個球,有多少種放法?
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已知(2x+xlgx)8的展開式中,二項式系數(shù)最大的項的值等于1120,求x.

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(本小題滿分12分)已知f (x)=(1+x)m+(1+2x)n(m,n∈N*)的展開式中x的系數(shù)為11.
(1)求x2的系數(shù)的最小值;
(2)當x2的系數(shù)取得最小值時,求f (x)展開式中x的奇次冪項的系數(shù)之和.
解: (1)由已知+2=11,∴m+2n=11,x2的系數(shù)為
+22+2n(n-1)=+(11-m)(-1)=(m)2.
m∈N*,∴m=5時,x2的系數(shù)取最小值22,此時n=3.
(2)由(1)知,當x2的系數(shù)取得最小值時,m=5,n=3,
f (x)=(1+x)5+(1+2x)3.設這時f (x)的展開式為f (x)=a0a1xa2x2a5x5,
x=1,a0a1a2a3a4a5=2533,
x=-1,a0a1a2a3a4a5=-1,
兩式相減得2(a1a3a5)=60, 故展開式中x的奇次冪項的系數(shù)之和為30.

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