設(shè)
OA
=(2,5),
OB
=(3,1),
OC
=(4,2),點(diǎn)M在直線OC上,且滿足AM⊥BM,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
考點(diǎn):數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:設(shè)
OM
=t
OC
,由AM⊥BM,得
AM
BM
=0,即(
OM
-
OA
)•(
OM
-
OB
)
=0,亦即t2
OC
2
-t
OC
OB
-t
OC
OA
+
OA
OB
=0,根據(jù)向量的數(shù)量積運(yùn)算可求t,從而可得M坐標(biāo).
解答: 解:
OA
OB
=11,
OA
AC
=18,
OB
OC
=14,
設(shè)
OM
=t
OC
,
∵AM⊥BM,∴
AM
BM
=0,即(
OM
-
OA
)•(
OM
-
OB
)
=0,
OM
2
-
OM
OB
-
OM
OA
+
OA
OB
=0,即t2
OC
2
-t
OC
OB
-t
OC
OA
+
OA
OB
=0,
∴20t2-14t-18t+11=0,即20t2-32t+11=0,解得t=
1
2
或t=
11
10
,
OM
=
1
2
OC
=(2,1)
,或
OM
=
11
10
OC
=(
22
5
,
11
5
)
,
∴M的坐標(biāo)為(2,1)或(
22
5
,
11
5
).
點(diǎn)評(píng):本題考查向量垂直的條件、向量共線的條件及向量的數(shù)量積運(yùn)算,屬基礎(chǔ)題,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=30.3,b=log53,c=cos2,則( 。
A、c<b<a
B、c<a<b
C、a<b<c
D、b<c<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
、
b
滿足:|
a
|=1,|
b
|=2,且
a
、
b
的夾角為60°.
(Ⅰ)求
a
+
b
的模;
(Ⅱ)若λ
a
-6
b
與λ
a
+
b
互相垂直,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a是方程x2+x-
1
4
=0
的根,求
a3-1
a5+a4-a3-a2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O和點(diǎn)(2,2),且圓心在x軸上.
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),且l與圓C相交所得弦長(zhǎng)為2
3
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列an的前項(xiàng)和Sn=2n+2-4  (n∈N*),函數(shù)f(x)對(duì)任意的x∈R都有f(x)+f(1-x)=1,數(shù)列{bn}滿足bn=f(0)+f(
1
n
)+f(
2
n
)…+f(
n-1
n
)+f(1).
(1)分別求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{cn}滿足cn=an•bn,Tn是數(shù)列{cn}的前項(xiàng)和,是否存在正實(shí)數(shù)k,使不等式k(n2-9n+26)Tn>4ncn對(duì)于一切的n∈N*恒成立?若存在請(qǐng)指出k的取值范圍,并證明;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=x|x-a|(x∈R).
(1)當(dāng)a=2時(shí),畫出函數(shù)y=f(x)的大致圖象;

(2)當(dāng)a=2時(shí),根據(jù)圖象寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)減區(qū)間,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)試討論關(guān)于x的方程f(x)+1=a解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),且0<x1<x2,求證:f′(
x1+x2
2
)<0(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a、b、c為正數(shù),且3a=4b=6c,求證:
1
c
-
1
a
=
1
2b

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