【題目】已知函數(shù)fx=2lnx+1

1)若fx≤2x+c,求c的取值范圍;

2)設(shè)a>0時,討論函數(shù)gx=的單調(diào)性.

【答案】1;(2在區(qū)間上單調(diào)遞減,沒有遞增區(qū)間

【解析】

1)不等式轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出新函數(shù)的最大值,進(jìn)而進(jìn)行求解即可;

2)對函數(shù)求導(dǎo),把導(dǎo)函數(shù)的分子構(gòu)成一個新函數(shù),再求導(dǎo)得到,根據(jù)的正負(fù),判斷的單調(diào)性,進(jìn)而確定的正負(fù)性,最后求出函數(shù)的單調(diào)性.

1)函數(shù)的定義域為:

設(shè),則有,

當(dāng)時,單調(diào)遞減,

當(dāng)時,單調(diào)遞增,

所以當(dāng)時,函數(shù)有最大值,

,

要想不等式上恒成立,

只需;

2

因此,設(shè),

則有

當(dāng)時,,所以,單調(diào)遞減,因此有,即

,所以單調(diào)遞減;

當(dāng)時,,所以,單調(diào)遞增,因此有,即,所以單調(diào)遞減,

所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,沒有遞增區(qū)間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)設(shè)的極值點,求,并求的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時,證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著資本市場的強(qiáng)勢進(jìn)入,互聯(lián)網(wǎng)共享單車忽如一夜春風(fēng)來,遍布了各級城市的大街小巷,為了解我市的市民對共享單車的滿意度,某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取了50人進(jìn)行分析.若得分低于60分,說明不滿意,若得分不低于60分,說明滿意,調(diào)查滿意度得分情況結(jié)果用莖葉圖表示如圖1

(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖找出40歲以上網(wǎng)友中滿意度得分的眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖完成下面列聯(lián)表,并根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷是否有的把握認(rèn)為滿意度與年齡有關(guān);

滿意

不滿意

合計

40歲以下

40歲以上

合計

(Ⅲ)先采用分層抽樣的方法從40歲及以下的網(wǎng)友中選取7人,再從這7人中隨機(jī)選出2人,將頻率視為概率,求選出的2人中至少有1人是不滿意的概率.

參考格式:,其中

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為圓錐的頂點,是圓錐底面的圓心,是底面的內(nèi)接正三角形,上一點,∠APC=90°

1)證明:平面PAB⊥平面PAC

2)設(shè)DO=,圓錐的側(cè)面積為,求三棱錐PABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù).以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

1)當(dāng)時,是什么曲線?

2)當(dāng)時,求的公共點的直角坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,側(cè)面BB1C1C是矩形,M,N分別為BCB1C1的中點,PAM上一點,過B1C1P的平面交ABE,交ACF.

1)證明:AA1MN,且平面A1AMNEB1C1F;

2)設(shè)O為△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直線B1E與平面A1AMN所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)新三步走的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),國家加大了扶貧攻堅的力度.某地區(qū)在2015 年以前的年均脫貧率(脫離貧困的戶數(shù)占當(dāng)年貧困戶總數(shù)的比)為.2015年開始,全面實施精準(zhǔn)扶貧政策后,扶貧效果明顯提高,其中2019年度實施的扶貧項目,各項目參加戶數(shù)占比(參加該項目戶數(shù)占 2019 年貧困戶總數(shù)的比)及該項目的脫貧率見下表:

實施項目

種植業(yè)

養(yǎng)殖業(yè)

工廠就業(yè)

服務(wù)業(yè)

參加用戶比

脫貧率

那么年的年脫貧率是實施精準(zhǔn)扶貧政策前的年均脫貧率的(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生興趣小組隨機(jī)調(diào)查了某市100天中每天的空氣質(zhì)量等級和當(dāng)天到某公園鍛煉的人次,整理數(shù)據(jù)得到下表(單位:天):

鍛煉人次

空氣質(zhì)量等級

[0,200]

(200,400]

(400,600]

1(優(yōu))

2

16

25

2(良)

5

10

12

3(輕度污染)

6

7

8

4(中度污染)

7

2

0

1)分別估計該市一天的空氣質(zhì)量等級為1,2,3,4的概率;

2)求一天中到該公園鍛煉的平均人次的估計值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);

3)若某天的空氣質(zhì)量等級為12,則稱這天空氣質(zhì)量好;若某天的空氣質(zhì)量等級為34,則稱這天空氣質(zhì)量不好.根據(jù)所給數(shù)據(jù),完成下面的2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表,判斷是否有95%的把握認(rèn)為一天中到該公園鍛煉的人次與該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量有關(guān)?

人次≤400

人次>400

空氣質(zhì)量好

空氣質(zhì)量不好

附:,

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩個正方形ABCDCDEF有一條公共邊CD,且BCF是等邊三角形,則異面直線ACDF所成角的余弦值為(

A.B.C.D.

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