有3名大學(xué)畢業(yè)生到IT人才市場(chǎng)應(yīng)聘，有4個(gè)公司可選擇，若每個(gè)公司最多從3名大學(xué)畢業(yè)生中選一人參加招聘考試，且3名大學(xué)生中至少有1人參加了招聘考試，共有
 
種結(jié)果．
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：排列組合
分析：每個(gè)公司可以看作一步，每一公司都有3種選擇，根據(jù)“3名大學(xué)生中至少有1人參加了招聘考試”分1人，2人，3人三類(lèi)共7種，再利用分布計(jì)數(shù)原理求的答案．
解答： 解；每個(gè)公司可以看作一步，gu公司都有3種選擇，有3×3×3×3=34=81種，
且3名大學(xué)生中至少有1人參加了招聘考試，有7種可能，共有81×7=567種．
故答案為：567．
點(diǎn)評(píng)：本題是排列組合的基礎(chǔ)題目，關(guān)鍵在于讀懂題目的要求，轉(zhuǎn)化成為組合問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有窮數(shù)列{an}，{bn}對(duì)任意的正整數(shù)n∈N*都有a1bn+a2bn-1+a3bn-2+…+an-1b2+anb1=2n+1-n-2．
（1）若{an}是等差數(shù)列，且首項(xiàng)和公差相等，求證：{bn}是等比數(shù)列．
（2）若{an}是等差數(shù)列，且{bn}是等比數(shù)列，求證：anbn=n•2n-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=-x2+2x，求f（x）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（lg50）2+lg2×lg（50）2+lg22；
（2）2（lg
2
）2+lg
2
•lg5+
(lg
2
)2-lg2+1
；
（3）lg5（lg8+lg1000）+（lg2 
3
）2+lg
1
6
+lg0.06．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式：x（x-1）（2-x）（-x2-1）≤0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn，且a3+a8=13，S7=35，則a7=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若變量x、y滿足約束條件
x-1≤0
x+y-1≥0
y-2≤0
，則z=x-y的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C1：2x2+2y2+3x-2y=0與圓C2：3x2+3y2+x+y=0相交于A，B兩點(diǎn)，則公共弦AB長(zhǎng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞0，x，y滿足約束條件
y≤2 
x+y≥1 
x-ay≤1
，若z=3x+y的最大值為11，則實(shí)數(shù)a的值
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案