【題目】正四棱錐P﹣ABCD的底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為2,過點(diǎn)A作一個(gè)與側(cè)棱PC垂直的平面α,則平面α被此正四棱錐所截的截面面積為_____,平面α將此正四棱錐分成的兩部分體積的比值為_____.
【答案】 (或2)
【解析】
由已知得△PAC為正三角形,取PC的中點(diǎn)G,得AG⊥PC,且AG.然后證明AG⊥EF,且求得AG與EF的長(zhǎng)度,可得截面四邊形的面積;再求出四棱錐P﹣AEGF的體積與原正四棱錐的體積,則平面α將此正四棱錐分成的兩部分體積的比值可求.
解:如圖,
在正四棱錐P﹣ABCD中,由底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為,
可得△PAC為正三角形,取PC的中點(diǎn)G,得AG⊥PC,且AG.
設(shè)過AG與PC垂直的平面交PB于E,交PD于F,連接EF,
則EG⊥PC,FG⊥PC,可得Rt△PGE≌Rt△PGF,得GE=GF,PE=PF,
在△PAE與△PAF中,由PA=PA,PE=PF,∠APE=∠APF,得AE=AF.
∴AG⊥EF.
在等腰三角形PBC中,由PB=PC=2,BC=2,得cos∠BPC,
則在Rt△PGE中,得.
同理PF,則EF∥DB,得到.
∴;
則.
又,
∴平面α將此正四棱錐分成的上下兩部分體積的比為.
故答案為:;(或2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=axex,g(x)=x2+2x+b,若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)都過點(diǎn)P(1,c).且在點(diǎn)P處有相同的切線l.
(Ⅰ)求切線l的方程;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式k[ef(x)]≥g(x)對(duì)任意x∈[﹣1,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,且.當(dāng)點(diǎn)在軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)的軌跡記為曲.
(Ⅰ)求曲線的軌跡方程;
(Ⅱ)過曲線上一點(diǎn),作圓的切線,交曲線于兩點(diǎn),若直線垂直于直線,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒屬于屬的冠狀病毒,人群普遍易感,病毒感染者一般有發(fā)熱咳嗽等臨床表現(xiàn),現(xiàn)階段也出現(xiàn)無癥狀感染者.基于目前的流行病學(xué)調(diào)查和研究結(jié)果,病毒潛伏期一般為1-14天,大多數(shù)為3-7天.為及時(shí)有效遏制病毒擴(kuò)散和蔓延,減少新型冠狀病毒感染對(duì)公眾健康造成的危害,需要對(duì)與確診新冠肺炎病人接觸過的人員進(jìn)行檢查.某地區(qū)對(duì)與確診患者有接觸史的1000名人員進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
發(fā)熱且咳嗽 | 發(fā)熱不咳嗽 | 咳嗽不發(fā)熱 | 不發(fā)熱也不咳嗽 | |
確診患病 | 200 | 150 | 80 | 30 |
確診未患病 | 150 | 150 | 120 | 120 |
(1)能否在犯錯(cuò)率不超過0.001的情況下,認(rèn)為新冠肺炎密切接觸者有發(fā)熱癥狀與最終確診患病有關(guān).
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.645 | 7.879 | 10.828 |
(2)在全國(guó)人民的共同努力下,尤其是全體醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出下,我國(guó)的疫情得到較好控制,現(xiàn)階段防控重難點(diǎn)主要在境外輸入病例和無癥狀感染者(即無相關(guān)臨床表現(xiàn)但核酸檢測(cè)或血清特異性免疫球蛋白M抗體檢測(cè)陽(yáng)者).根據(jù)防控要求,無癥狀感染者雖然還沒有最終確診患2019新冠肺炎,但與其密切接觸者仍然應(yīng)當(dāng)采取居家隔離醫(yī)學(xué)觀察14天,已知某人曾與無癥狀感染者密切接觸,而且在家已經(jīng)居家隔離10天未有臨床癥狀,若該人員居家隔離第天出現(xiàn)臨床癥狀的概率為,,兩天之間是否出現(xiàn)臨床癥狀互不影響,而且一旦出現(xiàn)臨床癥狀立刻送往醫(yī)院核酸檢查并采取必要治療,若14天內(nèi)未出現(xiàn)臨床癥狀則可以解除居家隔離,求該人員在家隔離的天數(shù)(含有臨床癥狀表現(xiàn)的當(dāng)天)的分布列以及數(shù)學(xué)期望值.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,正方形邊長(zhǎng)為2,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:直線與平面所成角的正弦值為,求的長(zhǎng)度;
(3)若,線段上是否存在一點(diǎn),使平面,若存在求的長(zhǎng)度,若不存在則說明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線y2=4x焦點(diǎn)F的直線交該拋物線于A,B兩點(diǎn),且|AB|=4,若原點(diǎn)O是△ABC的垂心,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,P,Q,M,N,H,R是各條棱的中點(diǎn).
①直線平面;②;③P,Q,H,R四點(diǎn)共面;④平面.其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形是邊長(zhǎng)為5的菱形,對(duì)角線(如圖1),現(xiàn)以為折痕將菱形折起,使點(diǎn)達(dá)到點(diǎn)的位置,棱,的中點(diǎn)分為,,且四面體的外接球球心落在四面體內(nèi)部(如圖2),則線段長(zhǎng)度的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,,,為邊的中點(diǎn),將沿直線翻折成.若為線段的中點(diǎn).
(1)證明平面,并求的長(zhǎng);
(2)在翻折過程中,當(dāng)三棱錐的體積取最大時(shí),求平面與平面所成的二面角的余弦值.
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