已知命題p:?x0∈R,x02+(a-1)x0+1<0,命題q:?x∈R,(a-3)x2+(a-3)x-2<0,
(1)若命題p為真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題q為真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:復(fù)合命題的真假
專題:綜合題,簡易邏輯
分析:(1)由命題p為真命題,可得出△=(a-1)2-4>0解不等式即可得出實數(shù)a的取值范圍;
(2)由命題q為真命題可得出(a-3)x2+(a-3)x-2<0恒成立,分二次項系數(shù)為0與不為0兩種情況即可角出實數(shù)a的取值范圍;
(3)若p∨q為真命題,p∧q為假命題,可得出p與q一真一假,分p真q假與p假q真兩種情況分別解出實數(shù)a的取值范圍,再求出它們的并集即可.
解答: 解:(1)若命題p為真命題,則x02+(a-1)x0+1<0有解,故有△=(a-1)2-4>0解得a>3或a<-1,即實數(shù)a的取值范圍為a>3或a<-1
(2)若命題q為真命題,則(a-3)x2+(a-3)x-2<0恒成立,
當(dāng)a=3時,不等式變?yōu)?2<0,恒成立
當(dāng)a≠3時,則有
a-3<0
△=(a-3)2+8(a-3)<0
,解得-5<a<3
綜上得命題q為真命題時,實數(shù)a的取值范圍為-5<a≤3
3)若p∨q為真命題,p∧q為假命題,則p與q一真一假
若p真q假,則有
a>3或a<-1
a>3或a<-5
解得a>3或a<-5
若p假q真,則有
-1≤a≤3
-5<a≤3
,解得1≤a≤3
綜上,實數(shù)a的取值范圍a≥1或a<-5
點評:本題考查復(fù)合命題的真假,根據(jù)真假判斷規(guī)則正確轉(zhuǎn)化是解答的關(guān)鍵.
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已知復(fù)數(shù)則Z=
2-4i
1+i
,復(fù)數(shù)Z的虛部為(  )
A、-3iB、3iC、3D、-3

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化簡下列式子:
(1)
7a2b4
3a6b7
+(
3ab
2a6b4
)3
;
(2)(
4a9
b6
)3+(
3a7
2b5
)4
;
(3)
5x2y6
(2x4y5)2
+
(4x6y)3
10xy3

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已知a,b,c分別為△ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊,如果sinA,sinB,sinC成等差數(shù)列,B=30°,△ABC的面積為
3
2
,求邊b的長.

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根據(jù)下列條件解三角形:
(1)b=
3
,B=60°,c=1;   
(2)c=
6
,A=45°,a=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,
3
),
b
=(sinx,cosx),且函數(shù)f(x)=
a
b
(x∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時自變量x的集合;
(3)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(2+i)m2-
6m
1-i
-2(1-i),當(dāng)實數(shù)m取什么值時,復(fù)數(shù)z是(1)虛數(shù);(2)純虛數(shù);(3)零.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),若y=
f(x)
x
在(0,+∞)上為增函數(shù),則稱f(x) 為“一階比增函數(shù)”.
(1)若f(x)=ax2+ax是“一階比增函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若f(x)是“一階比增函數(shù)”,當(dāng)x2>x1>0時,試比較f(x1)+f(x2)與f(x1+x2)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,cosB=
1
4
,求cosC.

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