在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2
3
asinB=5c,cosB=
11
14

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)設(shè)BC邊的中點(diǎn)為D,|AD|=
19
2
,求△ABC的面積.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)利用同角三角函數(shù)關(guān)系求得sinB的值,利用2
3
asinB=5c求得a和c的關(guān)系,進(jìn)而利用正弦定理求得轉(zhuǎn)化成角的正弦,利用兩角和公式化簡整理求得sinA和cosA的關(guān)系,求得tanA的值,進(jìn)而求得A.
(Ⅱ)利用余弦定理求得c,進(jìn)而求得b,最后根據(jù)三角形面積公式求得答案.
解答: 解:( I)在△ABC中,∵cosB=
11
14
,
sinB=
5
3
14
,
2
3
asinB=5c
,
∴2
3
•a•
5
3
14
=5c
∴3a=7c,
a
sinA
=
c
sinC
,
∴3sinA=7sinC,
∴3sinA=7sin(A+B),
∴3sinA=7sinAcosB+7cosAsinB,即3sinA=7•sinA•
11
14
+7cosA
5
3
14

∴-sinA=
3
cosA,
tanA=-
3
,即A=
3

(Ⅱ)∵AB2+BD2-2AB•BDcosB=
19
4
,
又3a=7c,∴BD=
1
2
a
=
7
6
c
,
c2+(
7
6
c)2-2c•
7
6
c•
11
14
=
19
4
,
∴c=3,則a=7,
S=
1
2
acsinB=
1
2
×3×7×
5
3
14
=
15
3
4
點(diǎn)評:本題主要考查了正弦定理和余弦定理的運(yùn)用.解題的關(guān)鍵就是利用正弦定理和余弦定理完成邊角問題的轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
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隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、乙班平均身高高于甲班
B、甲班的樣本方差為57.2
C、從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),可得身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率為
2
5
D、乙班的中位數(shù)為178

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已知集合M={(x,y)|x+y=3},N={(x,y)|x-y=5},那么集合M∩N為( 。
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B、(4,-1)
C、{4,-1}
D、{(4,-1)}

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今有5位同學(xué)排成一排照相,其中甲、乙兩人必須相鄰,則不同的排法共有( 。
A、48種B、24種
C、8種D、20種

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化簡式子:
lg5•lg8000+(lg2
3
)2
lg600-
1
2
lg0.036-
1
2
lg0.1

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已知函數(shù)f(x)=
1+ln(x+1)
x
(x>0)
(1)當(dāng)x>0時,f(x)>
k
x+1
恒成立,求正整數(shù)k的最大值;
(2)求證:(1+1•2)(1+2•3)(1+3•4)…(1+n(n+1))>e2n-3(n∈N*).

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(1)求a的值;
(2)若k∈Z,且k<
f(x)
x-1
對任意x>1恒成立,求k的最大值;
(3)當(dāng)n>m≥4時,證明:(mnnm>(nmmn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)當(dāng)α=135°時,求|AB|;
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同步練習(xí)冊答案