下列說法中正確的是( 。
①若一個平面內(nèi)的任何直線都與另一個平面無公共點,則這兩個平面平行;
②過平面外一點有且僅有一個平面和已知平面平行;
③過平面外兩點不能作平面與已知平面平行;
④若一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的任何平面都與已知平面平行.
A、①③B、②④C、①②D、③④
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由平面與平面平行的判定定理知①正確;利用反證法能得到②正確;在③中,若平面外兩點確定的直線與平面不相交,可作一平面與已知平面平行;在④中,這兩個平面有可能相交.
解答: 解:在①中:平面與平面平行的判定定理得這兩個平面平行,故①正確;
在②中:假設(shè)過平面外一點有不止一個平面和已知平面平行,
那么那些平面都互相平行(平行的傳遞性),
則這些平面不可能過同一點(平行平面無交點)
這違反了條件“過平面外一點”這個條件,所以假設(shè)不成立,故②正確;
由此可證:過平面外一點有且只有一個平面和已知平面平行 過平面外一點有且僅有一個平面和已知平面平行;
在③中:要看這兩點確定的直線與平面能不能相交,
如不相交,可作一平面與已知平面平行,
如相交,則不能作出一平面與已知平面平行.故③錯誤;
④若一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的任何平面都與已知平面平行或相交,故④錯誤.
故選:C.
點評:本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊分別為4,5,6,則△ABC的面積為(  )
A、
15
7
2
B、
15
7
4
C、
15
7
8
D、
15
7
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
acos2
ωx
2
+
1
2
asinωx-
3
2
a(ω>0,a>0在一個周期內(nèi)的圖象如圖所示,其中點A為圖象上的最高點,點B,C為圖象與x軸的兩個相鄰交點,且△ABC是邊長為4的正三角形.
(1)求ω與a的值;
(2)若f(x0)=
8
3
5
,且x0∈(-
10
3
,
2
3
),求f(x0+1)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求導(dǎo)數(shù):3a2lnx+b.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(
π
6
+α)=
3
3
,求sin(
π
3
-α)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點G是△ABC的外心,
GA
,
GB
,
GC
是三個單位向量,且2
GA
+
AB
+
AC
=
0
,如圖所示,△ABC的頂點B,C分別在x軸的非負(fù)半軸和y軸的非負(fù)半軸上移動,則G點的軌跡為( 。
A、一條線段
B、一段圓弧
C、橢圓的一部分
D、拋物線的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=3ax2-2(a+b)x+b(a>0)中,|f(0)|≤2,|f(1)|≤2是否存在函數(shù)f(x)使f(
1
2
)=-2
?若存在,求出函數(shù)f(x)的解析式;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:sin72°cos27°-sin18°cos63°=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={x|x(x-4)≤0},B={x|log2(x2-x)>1},則A∩B=(  )
A、(2,4]
B、[2,4]
C、(-∞,0)∪[0,4]
D、(-∞,-1)∪[0,4]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案