【題目】已知橢圓C1 =1(a>b>0)的離心率e= ,且過點 ,直線l1:y=kx+m(m>0)與圓C2:(x﹣1)2+y2=1相切且與橢圓C1交于A,B兩點. (Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)過原點O作l1的平行線l2交橢圓于C,D兩點,設(shè)|AB|=λ|CD|,求λ的最小值.

【答案】解:(Ⅰ)由題意得 , 解得a=4,b=2,

(Ⅱ)聯(lián)立 ,
化簡得(1+4k2)x2+8kmx+4(m2﹣4)=0,
△>0恒成立,
設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2),
,得 ,
,
把l2:y=kx代入 ,得 ,


= = ,
當(dāng) ,λ取最小值
【解析】(Ⅰ)由題意列關(guān)于a,b,c的方程組,求解方程組得a,b,c的值,則橢圓方程可求;(Ⅱ)聯(lián)立直線l1的方程與橢圓方程,化為關(guān)于x的一元二次方程,利用弦長公式求得AB的長度,聯(lián)立直線l2的方程與橢圓方程,求出CD的長度,結(jié)合|AB|=λ|CD|利用換元法求解λ的最小值.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(2015·重慶)已知函數(shù)處取得極值,問(1)確定 α 的值;(2)若 = ,討論的單調(diào)性。。


(1)確定的值;
(2)若,討論的單調(diào)性。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測試成績分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級共有學(xué)生600名,據(jù)此估計,該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為(

A.588
B.480
C.450
D.120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線 處的切線方程;
(2)關(guān)于 的不等式 上恒成立,求實數(shù) 的值;
(3)關(guān)于 的方程 有兩個實根 ,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在(0,+∞)的函數(shù)f(x),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),滿足:f(x)>0且 總成立,則下列不等式成立的是(
A.e2e+3f(e)<eπ3f(π)
B.e2e+3f(π)>eπ3f(e)
C.e2e+3f(π)<eπ3f(e)
D.e2e+3f(e)>eπ3f(π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,同時滿足兩個條件“①x∈R,f( +X)+f( -X)=0;②當(dāng)﹣ <x< 時,f′(x)>0”的一個函數(shù)是(
A.f(x)=sin(2x+
B.f(x)=cos(2x+
C.f(x)=sin(2x﹣
D.f(x)=cos(2x﹣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知指數(shù)函數(shù)滿足,定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)若函數(shù)上有零點,求的取值范圍;

(3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某市的中學(xué)生中隨機調(diào)查了部分男生,獲得了他們的身高數(shù)據(jù),整理得到如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,估計該市中學(xué)生中的全體男生的平均身高;
(Ⅲ)從該市的中學(xué)生中隨機抽取一名男生,根據(jù)直方圖中的信息,估計其身高在180cm 以上的概率.若從全市中學(xué)的男生(人數(shù)眾多)中隨機抽取3人,用X表示身高在180cm以上的男生人數(shù),求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題p:函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù),命題q:函數(shù)g(x)=x3﹣x2在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增.則下列命題中為真命題的是(
A.p∨q
B.p∧q
C.¬p∧q
D.¬p∨q

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