【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的最小正周期;

2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

3)若把向右平移個單位得到函數(shù),求在區(qū)間上的最小值和最大值.

【答案】1)最小正周期為2)單調(diào)增區(qū)間為3)最小值為,最大值為1

【解析】

1)根據(jù)正弦的二倍角公式,余弦降冪公式及輔助角公式化簡三角函數(shù)式,再根據(jù)周期公式即可求得最小正周期.

2)根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),即可求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

3)先根據(jù)三角函數(shù)圖像平移變換,求得的解析式.再根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),即可求得函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.

1)由二倍角公式及降冪公式,結(jié)合輔助角公式化簡可得

,可得的最小正周期為.

2)由(1)可知

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,由正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可得,

,

所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;

3)若把函數(shù)的圖象向右平移個單位得到函數(shù)的圖象

,

由正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可知

在區(qū)間上的最小值為,最大值為1.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形與梯形所在的平面相互垂直, ,點在線段上.

(1)證明:平面平面;

(2)若平面,求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線上點處的切線方程為

求拋物線的方程;

設(shè)為拋物線上的兩個動點,其中,線段的垂直平分線軸交于點,求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,點在橢圓上

)求橢圓的方程

設(shè)動直線與橢圓有且僅有一個公共點,判斷是否存在以原點為圓心的圓,滿足此圓與相交于兩點, (兩點均不在坐標軸上),且使得直線、的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解高三復習效果,從高三第一學期期中考試成績中隨機抽取50名考生的數(shù)學成績,分成6組制成頻率分布直方圖如圖所示:

(1)求的值;并且計算這50名同學數(shù)學成績的樣本平均數(shù);

(2)該學校為制定下階段的復習計劃,從成績在的同學中選出3位作為代表進行座談,記成績在的同學人數(shù)位,寫出的分布列,并求出期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查觀眾對電視劇《風箏》的喜愛程度,某電視臺舉辦了一次現(xiàn)場調(diào)查活動.在參加此活動的甲、乙兩地觀眾中,各隨機抽取了8名觀眾對該電視劇評分做調(diào)查(滿分100分),被抽取的觀眾的評分結(jié)果如圖所示

(Ⅰ)計算:①甲地被抽取的觀眾評分的中位數(shù);

②乙地被抽取的觀眾評分的極差;

(Ⅱ)用頻率估計概率,若從乙地的所有觀眾中再隨機抽取4人進行評分調(diào)查,記抽取的4人評分不低于90分的人數(shù)為,求的分布列與期望;

)從甲、乙兩地分別抽取的8名觀眾中各抽取一人,在已知兩人中至少一人評分不低于90分的條件下,求乙地被抽取的觀眾評分低于90分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當時,求在點處的切線方程;

(2)當時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(3)當時,證明: (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為實常數(shù)).

)若的極值點,求實數(shù)的取值范圍.

)討論函數(shù)上的單調(diào)性.

)若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),( )是偶函數(shù).

(1)求的值;

(2)設(shè)函數(shù),其中.若函數(shù)的圖象有且只有一個交點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案