【題目】現(xiàn)有一批編號(hào)為10,11,…,99,100,…,600的元件,打算從中抽取一個(gè)容量為6的樣本進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).如何用隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案?
【答案】見(jiàn)解析
【解析】試題分析:
調(diào)整編號(hào)將元件按三位數(shù)編號(hào);確定在隨機(jī)數(shù)表中抽取的起始位置,然后向右每次讀取三位數(shù),去掉不在010~600的三位數(shù),依次可得到所要取得樣本的編號(hào),即可得到樣本。
試題解析:
第一步,將元件的編號(hào)調(diào)整為010,011,012,…,099,100,…,600.
第二步,在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)作為開(kāi)始,任選一方向作為讀數(shù)方向.比如,選第6行第7個(gè)數(shù)9.
第三步,從數(shù)9開(kāi)始,向右讀且每次讀取三位數(shù),對(duì)于不在010~600中的三位數(shù)不要取,前面已經(jīng)出現(xiàn)的三位數(shù)也不要取,依次可得到的三位數(shù)分別為544,354,378,520,384,263.
第四步,取出與以上這6個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)的6個(gè)元件即可得到所要抽取的樣本.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)兩個(gè)變量x、y進(jìn)行線(xiàn)性回歸分析時(shí)一般有下列步驟: ①對(duì)所求出的回歸方程作出解釋?zhuān)虎谑占瘮?shù)據(jù)(xi , yi),i=1,2,…n
③求線(xiàn)性回歸方程; ④根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖.
若根據(jù)實(shí)際情況能夠判定變量x、y具有線(xiàn)性相關(guān)性,則在下列操作順序中正確的是( )
A.①②④③
B.③②④①
C.②③①④
D.②④③①
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|0<2x<1},B={x|log3x>0},則A∩(UB)=( )
A.{x|x>1}
B.{x|x>0}
C.{x|0<x<1}
D.{x|x<0}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=1,且4a3 , 2a4 , a5成等差數(shù)列,若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之積為T(mén)n , 則T10的值為( )
A.29﹣1
B.236
C.210﹣1
D.245
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)總體的60個(gè)個(gè)體編號(hào)為00,01,…,59,現(xiàn)需從中抽取一容量為8的樣本,請(qǐng)從隨機(jī)數(shù)表的倒數(shù)第5行(下表為隨機(jī)數(shù)表的最后5行)第11列開(kāi)始,向右讀取,直到取足樣本,則抽取樣本的號(hào)碼是___________________________________________________.
95 33 95 22 00 18 74 72 00 18 38 79 58 69 3281 76 80 26 92 82 80 84 25 39
90 84 60 79 80 24 36 59 87 38 82 07 53 89 3596 35 23 79 18 05 98 90 07 35
46 40 62 98 80 54 97 20 56 95 15 74 80 08 3216 46 70 50 80 67 72 16 42 79
20 31 89 03 43 38 46 82 68 72 32 14 82 99 7080 60 47 18 97 63 49 30 21 30
71 59 73 05 50 08 22 23 71 77 91 01 93 20 4982 96 59 26 94 66 39 67 98 60
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某衛(wèi)生單位為了支援抗震救災(zāi),要在18名志愿者中選取6人組成醫(yī)療小組去參加救治工作,請(qǐng)用抽簽法設(shè)計(jì)抽樣方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù) ①f(x)=lg(|x﹣2|+1),②f(x)=(x﹣2)2 , ③f(x)=cos(x+2).給出如下三個(gè)命題: 命題甲:f(x+2)是偶函數(shù);
命題乙:f(x)在區(qū)間(﹣∞,2)上是減函數(shù),在區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù);
命題丙:f(x+2)﹣f(x)在(﹣∞,+∞)上是增函數(shù).
能使命題甲、乙、丙均為真的所有函數(shù)的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知程序如圖,若a=35,則程序運(yùn)行后結(jié)果是____.
INPUT a
b=a\10-a/10+a MOD 10
PRINT b
END
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