數(shù)列滿足),是常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的值;
(Ⅱ)數(shù)列是否可能為等差數(shù)列?若可能,求出它的通項(xiàng)公式;若不可能,說(shuō)明理由.

(Ⅰ)
(Ⅱ)對(duì)任意,數(shù)列都不可能是等差數(shù)列.

解析試題分析:(Ⅰ)由于,且
所以當(dāng)時(shí),得,故
從而.          6分
(Ⅱ)數(shù)列不可能為等差數(shù)列,證明如下:

,
若存在,使為等差數(shù)列,則,
,解得
于是,
這與為等差數(shù)列矛盾.所以,對(duì)任意,數(shù)列都不可能是等差數(shù)列.       12分
考點(diǎn):本題主要考查數(shù)列的遞推公式,等差數(shù)列的定義,反證法。
點(diǎn)評(píng):中檔題,本題綜合性較強(qiáng),特別是(2)探究數(shù)列的特征,利用反證法證明數(shù)列不可能是等差數(shù)列。注意,首先假設(shè)某命題不成立(即在原命題的條件下,結(jié)論不成立),然后推理出明顯矛盾的結(jié)果,從而下結(jié)論說(shuō)原假設(shè)不成立,原命題得證。一定要用到“反設(shè)”,法則表示反證法。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足構(gòu)成等比數(shù)列.
(1) 證明:;
(2) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3) 證明:對(duì)一切正整數(shù),有

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已知函數(shù)f(x)= m·log2x + t的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,1)、點(diǎn)B(16,3)及點(diǎn)C(Sn,n),其中Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,n∈N*.
(Ⅰ)求Sn和an;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , bn = f(an) – 1, 求不等式Tn£ bn的解集,n∈N*.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列滿足,其中為實(shí)數(shù),且,
(1)求證:時(shí)數(shù)列是等比數(shù)列,并求;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)設(shè),記,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:對(duì)任意正整數(shù)都有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知公差不為零的等差數(shù)列的前四項(xiàng)和為10,且成等比數(shù)列
(1)求通項(xiàng)公式(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列滿足:(其中常數(shù)).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)時(shí),數(shù)列中是否存在不同的三項(xiàng)組成一個(gè)等比數(shù)列;若存在,求出滿足條件的三項(xiàng),若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為=1,且
(1)求的值,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)解不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列中,,前項(xiàng)的和為,對(duì)任意的,總成等差數(shù)列.
(1)求的值并猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式
(2)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知數(shù)列為公差不為的等差數(shù)列,為前項(xiàng)和,的等差中項(xiàng)為,且.令數(shù)列的前項(xiàng)和為
(Ⅰ)求
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)成等比數(shù)列?若存在,求出所有的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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