【題目】某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)頻率分布直方圖如圖所示,數(shù)據(jù)分組依次為,已知成績(jī)大于等于分的人數(shù)為人,現(xiàn)采用分層抽樣的方式抽取一個(gè)容量為的樣本.
(1)求每個(gè)分組所抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>的樣本中任取人,求恰有人成績(jī)?cè)?/span>的概率.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的頻率分別為.比為,所以采用分層抽樣的方式抽取一個(gè)容量為的樣本,人數(shù)分別為;(2)由(1)可知,從兩組抽取人數(shù)分別為人和人,利用列舉法求得總事件有種,其中符合題意的有種,故概率為.
試題解析:
(1)由頻率分布直方圖可知,
數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的頻率分別為.
∴成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的人數(shù)之比為,
∴采用分層抽樣的方式抽取一個(gè)容量為的樣本,成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)所抽取的人數(shù)分別為.
(2)由(1)可知,從兩組抽取人數(shù)分別為人和人,
記從中抽取的人分別為,從中抽取的人分別為,從這個(gè)人中任取人,有,
共計(jì)種等可能的結(jié)果,其中恰有人成績(jī)?cè)?/span>包含,共計(jì)種等可能的結(jié)果,
∴抽取的人中恰有人成績(jī)?cè)?/span>的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,,動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足(且).
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么曲線;
(2)若,點(diǎn)為動(dòng)點(diǎn)的軌跡曲線上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作圓:的切線,切點(diǎn)為.試探究平面內(nèi)是否存在定點(diǎn),使為定值,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.
(Ⅰ)求角的值;
(Ⅱ)若,當(dāng)取最小值時(shí),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn),∠ADP=45°.
(1)求證:AF∥平面PCE.
(2)求證:平面PCD⊥平面PCE.
(3)若AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,且側(cè)棱PC⊥底面ABCD,且PC=2,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn)
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)證明:BD⊥AE。
(3)求二面角P-BD-C的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓:的離心率,左頂點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線交橢圓于點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)已知為的中點(diǎn),存在定點(diǎn),使得對(duì)于任意的都有,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若過(guò)點(diǎn)作直線的平行線交橢圓于點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),設(shè),求證:對(duì)任意的,;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓:()的左焦點(diǎn)為,且點(diǎn)在上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線同時(shí)與橢圓和拋物線:相切,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車(chē)間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有10名工人,其中有6名女工人.現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從甲、乙兩組共抽取4名工人進(jìn)行技術(shù)考核.
(1)求從甲、乙兩組各抽取的人數(shù);
(2)求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率;
(3)求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.
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