若a<0時(shí),f(x)=sinx-
2
aex在(0,+∞)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),則a的值是
 
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,函數(shù)的零點(diǎn)
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:由題意知,在(0,+∞)上 
2
a=
sinx
ex
只有一根,由a<0,知只需求出x>0時(shí)g(x)=
sinx
ex
的最小值,利用導(dǎo)數(shù)可求得g(x)的最小值.
解答: 解:由題意知,f(x)=0在(0,+∞)上只有一個(gè)根,即
2
a=
sinx
ex
只有一根,
因?yàn)閍<0,所以只需求出x>0時(shí)g(x)=
sinx
ex
的最小值,
g′(x)=-
exsinx-excosx
e2x
=-
2
sin(x-
π
4
)
ex
,
令g′(x)=0可得x=kπ+
π
4
,k∈N,
易知當(dāng)x=
π
4
,
9
4
π,…時(shí)g(x)=
sinx
ex
取極大值,當(dāng)x=
5
4
π,
13
4
π,…時(shí)取極小值,
又g(
5
4
π)<g(
13
4
π)<…,
所以g(x)min=g(
5
4
π)=
sin
4
e
4
=-
2
2
e
4
,
2
a=-
2
2
e
4
,解得a=-
1
2e
4
,
故答案為:-
1
2e
4
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的零點(diǎn)、導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,考查轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)思想,思維含量較高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一天內(nèi)甲、乙、丙三臺(tái)設(shè)備是否出現(xiàn)故障相互之間沒(méi)有影響,且甲、乙、丙三臺(tái)設(shè)備在一天內(nèi)不出現(xiàn)故障的概率分別是0.9,0.8,0.7,求在一天內(nèi):
(1)三臺(tái)設(shè)備都出現(xiàn)故障的概率.     
(2)恰有一臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)故障的概率.

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如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2.
(1)求證:A1C1∥面ABCD;
(2)求AC1與底面ABCD所成角的正切值.

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方程(x-2)2+4(y-
m
2
2=1與方程(x-2)2+(y-
m
2
)=1表示的圖形有什么不同?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+
b
x2-a2x(a>0),存在實(shí)數(shù)x1,x2滿足下列條件:①x1<x2;②f′(x1)=f′(x2)=0;③|x1|+|x2|=2.
(1)證明:0<a≤3;
(2)求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=sin(2x+φ)為偶函數(shù),則φ的一個(gè)值可以是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解初中生的身體素質(zhì),某地區(qū)隨機(jī)抽取了n名學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)樣本的頻率分布直方圖如圖所示,且從左到右第一小組的頻數(shù)是10,則n的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,點(diǎn)G滿足
GA
+
GB
+
GC
=
0
,
GA
GB
=0,則
1
tanB
+
1
tanA
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面四邊形ABCD中,BC=CD=1,∠ABC=∠ADC=90°,則
AB
AD
的最小值為
 

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