將十進(jìn)制數(shù)524轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：進(jìn)位制
專題：計(jì)算題
分析：將十進(jìn)制數(shù)524轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)，利用除K取余法直接計(jì)算出表達(dá)式，再選出正確選項(xiàng)
解答： 解：524÷8=65…4
65÷8=8…1
8÷8=1…0
∴化成8進(jìn)制是1014（8），
故答案為：1014（8）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查帶余除法，進(jìn)位制的轉(zhuǎn)化，由十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)，用除K取余法計(jì)算即可，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a，公比q＞0，前n項(xiàng)和為Sn
（1）當(dāng)a=1時(shí)，S1+1，S2+2，S3+1三數(shù)成等差數(shù)列，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）甲：Sn，（Sn+1+1），Sn+2三數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，其中n是一個(gè)正整數(shù)；
乙：Sn+1，（Sn+2+1），Sn+3三數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，其中n是一個(gè)正整數(shù)；
求證：對(duì)于同一個(gè)正整數(shù)n，甲與乙不能同時(shí)為真．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程|x-3|=lgx根的個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的公差為2，若a1，a3，a4成等比數(shù)列，則a7等于（　�。�
A、4B、6C、8D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知幾何體的三視圖如下，試求它的表面積和體積．單位：cm．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)y=x2-6x+8的定義域?yàn)閤∈[1，a]，值域?yàn)閇-1，3]，則a的取值范圍是（　　）
A、（1，3）
B、（1，5）
C、（3，5）
D、[3，5]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)F1（0，5）與點(diǎn)F2（0，-5）滿足|PF1|-|PF2|=6，則點(diǎn)P的軌跡方程為（　�。�
A、
x2
9
-
y2
16
=1
B、-
x2
16
+
y2
9
=1
C、-
x2
16
+
y2
9
=1(y≥3)
D、-
x2
16
+
y2
9
=1(y≤-3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn=n2+n
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）令bn=an2n（n∈N*），求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的連續(xù)奇函數(shù)f（x）滿足f（x-2）=-f（x），且在[0，1]的最大值為2，有下列命題：
①f（x）的周期為4；
②f（x）的圖象關(guān)于直線x=2k+1（k∈Z）對(duì)稱； 
③f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（2k，0）（k∈Z）對(duì)稱；
④f（x）在R上的最小值是2．
其中真命題為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案