【題目】已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前n項和為,且,,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若對,都有,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當時,將數(shù)列中的部分項按原來的順序構(gòu)成數(shù)列且證明:存在無數(shù)個滿足條件的無窮等比數(shù)列.
【答案】(1);
(2)的取值范圍為
(3)證明見解析
【解析】
(1)直接利用遞推關(guān)系式求出數(shù)列的通項公式;
(2)利用(1)的結(jié)論,進一步求出數(shù)列的前項和,從而可求出的取值范圍;
(3)利用定義進行證明,再利用分類討論思想求出結(jié)果.
解:(1)當時,,解得,
當時,由得,,
所以,
,
因為,
所以,
所以,,
所以;
(2)當為奇數(shù)時,,
由,得恒成立,
令,則,
所以,
當為偶數(shù)時,,
由,得恒成立,
所以,
因為,
所以的取值范圍為.
(3)證明:當時,若為奇數(shù),則,
令等比數(shù)列的公比,則,
設(shè),
因為,
所以
,
因為為正整數(shù),
所以數(shù)列是數(shù)列中包含的無窮等比數(shù)列,
因為公比有無數(shù)個不同的取值,對應(yīng)著不同的等比數(shù)列,
因此無窮等比數(shù)列有無數(shù)個.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(2-x),當x∈[-2,0]時,f(x)=,則在區(qū)間(-2,6)上關(guān)于x的方程f(x)-log8(x+2)=0的解的個數(shù)為( )
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【題目】“微信運動”已成為當下熱門的健身方式,小明的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運動”,他隨機選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
0~2000 | 2001~5000 | 5001~8000 | 8001~10000 | ||
男 | 1 | 2 | 3 | 6 | 8 |
女 | 0 | 2 | 10 | 6 | 2 |
(1)若采用樣本估計總體的方式,試估計小明的所有微信好友中每日走路步數(shù)超過5000步的概率;
(2)已知某人一天的走路步數(shù)超過8000步時被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則為“懈怠型”.根據(jù)小明的統(tǒng)計完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有以上的把握認為“評定類型”與“性別”有關(guān)?
積極型 | 懈怠型 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
附:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)為等差數(shù)列的前項和,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若滿足不等式的正整數(shù)恰有個,求正實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,,,,,,為上一點,且,過作交于,現(xiàn)將沿折到,使,如圖2.
(1)求證:平面
(2)在線段上是否存在一點,使與平面所成的角為?若存在,確定點的位置;若不存在,請說明理由.
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【題目】為了研究一種昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)和溫度是否有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測數(shù)據(jù)列于下表中,并作出了如圖的散點圖.
溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
產(chǎn)卵數(shù)/個 | 6 | 10 | 22 | 26 | 64 | 118 | 310 |
26 | 79.4 | 3.58 | 112 | 11.6 | 2340 | 35.72 |
其中.
(1)根據(jù)散點圖判斷,與哪一個更適宜作為該昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)與溫度的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)關(guān)于的回歸方程,估計溫度為33℃時的產(chǎn)卵數(shù).
(參考數(shù)據(jù):)
附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中.
(1)若函數(shù)的圖象均在軸上方,求的取值范圍;
(2)記為函數(shù)在上的零點,若存在唯一的,使得,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓與拋物線的一個公共點,且橢圓與拋物線具有一個相同的焦點.
(1)求橢圓及拋物線的方程;
(2)設(shè)過且互相垂直的兩動直線,與橢圓交于兩點,與拋物線交于兩點,求四邊形面積的最小值
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