【題目】已知函數(shù)y=2x+1，x∈{x∈Z|0≤x＜3}，則該函數(shù)的值域?yàn)椋?/span> ）
A.{y|1≤y＜7}
B.{y|1≤y≤7}
C.{1，3，5，7}
D.{1，3，5}

【答案】D
【解析】解：函數(shù)y=2x+1，x∈{x∈Z|0≤x＜3}={0，1，2}．

當(dāng)x=0時(shí)，y=1，

當(dāng)x=1時(shí)，y=3，

當(dāng)x=2時(shí)，y=5．

∴函數(shù)的值域?yàn)閧1，3，5}．

故選D．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解函數(shù)的值域(求函數(shù)值域的方法和求函數(shù)最值的常用方法基本上是相同的．事實(shí)上，如果在函數(shù)的值域中存在一個(gè)最�。ù螅⿺�(shù)，這個(gè)數(shù)就是函數(shù)的最�。ù螅┲担虼饲蠛瘮�(shù)的最值與值域，其實(shí)質(zhì)是相同的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】五個(gè)不同的點(diǎn)最多可以連成線段的條數(shù)為

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要描述一個(gè)工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟，應(yīng)用（ ）
A.程序框圖
B.工序流程圖
C.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
D.組織結(jié)構(gòu)圖

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明“a、b∈N* ， 如果a、b能被2017整除，那么a、b中至少有一個(gè)能被2017整除”時(shí)，假設(shè)的內(nèi)容是（ ）
A.a不能被2017整除
B.b不能被2017整除
C.a、b都不能被2017整除
D.a、b中至多有一個(gè)能被2017整除

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3≥0}，集合B={x|x≥1}． （Ⅰ）求集合A；
（Ⅱ）若全集U=R，求（UA）∪B．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知冪函數(shù)y=xn的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，8），則此冪函數(shù)的解析式是（ ）
A.y=2x
B.y=3x
C.y=x3
D.y=x﹣1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】曲線y=x3﹣2x+1在點(diǎn)（1，0）處的切線方程為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展了豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng)，甲，乙，丙三位同學(xué)在被問到是否參加過①街舞社，②動(dòng)漫社，③器樂社這三個(gè)社團(tuán)時(shí)，甲說：我參加過的社團(tuán)比乙多，但沒有參加過動(dòng)漫社；乙說：我沒有參加過器樂社；丙說：我們?nèi)齻�(gè)人都參加過同一個(gè)社團(tuán)，由此判斷乙參加過的社團(tuán)序號(hào)為_____.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班周四上午有4節(jié)課，下午有2節(jié)課，安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、體育、音樂6門課，若要求體育不排在上午第一、二節(jié)，并且體育課與音樂課不相鄰，（上午第四節(jié)與下午第一節(jié)理解為相鄰），則不同的排法總數(shù)為（ ）
A.312
B.288
C.480
D.456

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案