某車間共有6名工人，他們某日加工零件葛素的莖葉圖如圖所示，其中莖為十位數(shù)，葉為個(gè)位數(shù)日加工零件大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人，從該車間6名工人中，任取2人，則恰由1名優(yōu)秀工人的概率為（　　）
A、
1
9
B、
1
3
C、
3
5
D、
4
9
考點(diǎn)：古典概型及其概率計(jì)算公式
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：樣本均值=
17+19+20+23+25+30
6
=22
1
3
．可得該車間6名工人中優(yōu)秀的有3人．于是從該車間6名工人中，任取2人，則恰由1名優(yōu)秀工人的概率P=
∁
1
3
∁
1
3
∁
2
6
．
解答： 解：樣本均值=
17+19+20+23+25+30
6
=22
1
3
．
∴該車間6名工人中優(yōu)秀的有3人．
∴從該車間6名工人中，任取2人，則恰由1名優(yōu)秀工人的概率P=
∁
1
3
∁
1
3
∁
2
6
=
3
5
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平均數(shù)的計(jì)算、古典概型的概率計(jì)算公式、組合數(shù)的計(jì)算公式，考查了計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等腰梯形PDCB中，DC∥PB，PB=3DC=3，PD=
2
，DA⊥PB，垂足為A，將△PAD沿AD折起到點(diǎn)P′，使得P′A⊥AB，得到四棱錐P′-ABCD，點(diǎn)M在棱P′B上．
（Ⅰ）證明：平面P′AD⊥平面P′CD；
（Ⅱ）平面AMC把四棱錐P′-ABCD分成兩個(gè)幾何體，當(dāng)P′D∥平面AMC時(shí)，求這兩個(gè)幾何體的體積之比
VP′M-ACD
VM-ABC
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn，已知對(duì)任意的n∈N*，點(diǎn)（n，Sn）均在函數(shù)y=2x+r的圖象上．
（Ⅰ）求r的值；
（Ⅱ）記bn=log22a1+log22a2+…+log22an，求數(shù)列{
1
bn
}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)營(yíng)銷人員對(duì)過(guò)去幾年某商品的價(jià)格及銷售數(shù)量的關(guān)系作數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)有如下規(guī)律：該商品的價(jià)格每上漲x%（x＞0），銷售量就減少kx%（其中k為正常數(shù)）．目前，該商品定價(jià)a元，統(tǒng)計(jì)其銷售數(shù)量為b個(gè)．
（1）當(dāng)k=
1
2
時(shí)，該商品的價(jià)格上漲多少，就能使銷售的總金額達(dá)到最大？
（2）在適當(dāng)?shù)臐q價(jià)過(guò)程中，求使銷售總金額不斷增加時(shí)的k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x+4）=f（x）+2f（2），若函數(shù)y=f（x-1）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱，且f（3）=2，則f（2015）等于（　　）
A、2B、3C、4D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知[x]表示不超過(guò)實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)，如[1.8]=1，[-1.2]=-2．x0是函數(shù)f（x）=lnx-
2
x
的零點(diǎn)，則[x0]等于（　�。�
A、2B、1C、0D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
|lgx|，0＜x≤10
-
1
2
x+6，x＞10
．
（1）若a＜b＜10，且f（a）=f（b），求ab的值；
（2）方程f（x）=k，k為常數(shù)，若方程有三解，求k的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)點(diǎn)（a，b）是區(qū)域
x+y-4≤0
x＞0
y＞0
內(nèi)的隨機(jī)點(diǎn)，函數(shù)f（x）=ax2-4bx+1在區(qū)間[1，+∞）是增函數(shù)的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、1.50.3＞0.80.3
B、1.52.5＞1.53
C、0.83＜0.84
D、(
4
5
)-
1
3
＜(
5
4
)0.3

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