8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|,則$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$
B.若A,B,C,D是不共線(xiàn)的四點(diǎn),則$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{DC}$是四邊形ABCD是平行四邊形的等價(jià)條件
C.若非零向量$\overrightarrow{AB}$∥$\overrightarrow{CD}$,那么AB∥CD
D.$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{CD}$的等價(jià)條件是A與C重合,B與D重合

分析 根據(jù)向量相等的定義,可判斷A,D;根據(jù)向量共線(xiàn)的定義,可判斷B,C,進(jìn)而得到答案.

解答 解:若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|,則$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$大小相等,但方向不一定相同,故$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$不一定成立,故A錯(cuò)誤;
若A,B,C,D是不共線(xiàn)的四點(diǎn),則$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{DC}$?AB∥CD且AB=CD?四邊形ABCD是平行四邊形,故B正確;
若非零向量$\overrightarrow{AB}$∥$\overrightarrow{CD}$,那么AB∥CD,或A,B,C,D四點(diǎn)共線(xiàn),故C錯(cuò)誤;
$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{CD}$的等價(jià)條件兩個(gè)向量方向相同,大小相等,但不一定是A與C重合,B與D重合,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,此類(lèi)題型往往綜合較多的其它知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),難度中檔.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{\frac{3{x}^{2}}{{x}^{2}+3}}$,數(shù)列{xn}的通項(xiàng)由xn=f(xn-1)(n≥2,且n∈N*)確定.
(1)求證:{$\frac{1}{{x}_{n}^{2}}$}是等差數(shù)列;
(2)當(dāng)x1=$\frac{1}{25}$時(shí),求x2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩人獨(dú)立地從四門(mén)選修課程中任選兩門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí),記兩人所選課程相同的門(mén)數(shù)為ξ,則Eξ=( 。
A.1B.$\frac{3}{2}$C.2D.$\frac{5}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列五個(gè)命題:
①“a>2”是“f(x)=ax-sinx為R上的增函數(shù)”的充分不必要條件;
②函數(shù)f(x)=-$\frac{1}{3}{x^3}$+x+1有兩個(gè)零點(diǎn);
③集合A={2,3},B={1,2,3},從A,B中各任意取一個(gè)數(shù),則這兩數(shù)之和等于4的概率是$\frac{1}{3}$;
④動(dòng)圓C既與定圓(x-2)2+y2=4相外切,又與y軸相切,則圓心C的軌跡方程是y2=8x(x≠0);
⑤若函數(shù)f(x)=aln(x+2)+$\frac{x}{{{x^2}+1}}$(x>-2,a∈R)有最大值,則f(x)一定有最小值.其中正確的命題序號(hào)是①③⑤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,AB⊥AC,PA=AC=1,AB=2,N為AB上一點(diǎn),AB=4AN,點(diǎn)M、S分別為PB、BC的中點(diǎn),則SN與平面CMN所成角的大小為45°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知甲、乙、丙、丁四位同學(xué),在某個(gè)時(shí)段內(nèi)每人互不重復(fù)地從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜這四個(gè)科目中選擇一科進(jìn)行復(fù)習(xí).現(xiàn)有下面五種均為正確的說(shuō)法:
A.甲不在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,也不在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué);B.乙不在復(fù)習(xí)英語(yǔ),也不在復(fù)習(xí)語(yǔ)文;
C.丙不在復(fù)習(xí)文綜,也不在復(fù)習(xí)英語(yǔ);D.丁不在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),也不在復(fù)習(xí)語(yǔ)文;
E.如果甲不在復(fù)習(xí)英語(yǔ),那么丙不在復(fù)習(xí)語(yǔ)文.
根據(jù)以上信息,某同學(xué)判斷如下:
①甲在復(fù)習(xí)英語(yǔ)  ②乙在復(fù)習(xí)文綜  ③丙在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)  ④丁在復(fù)習(xí)英語(yǔ)
則上述所有判斷正確的序號(hào)是④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.若存在實(shí)常數(shù)k和b,使得函數(shù)F(x)和G(x)對(duì)其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)x都滿(mǎn)足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立,則稱(chēng)此直線(xiàn)y=kx+b為F(x)和G(x)的“隔離直線(xiàn)”.已知函數(shù)h(x)=x2,m(x)=2elnx(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),φ(x)=x-2,d(x)=-1.有下列命題:
①f(x)=h(x)-m(x)在x∈(0,$\sqrt{e}$)遞減;
②h(x)和d(x)存在唯一的“隔離直線(xiàn)”;
③h(x)和φ(x)存在“隔離直線(xiàn)”y=kx+b,且b的最大值為-$\frac{1}{4}$;
④函數(shù)h(x)和m(x)存在唯一的隔離直線(xiàn).其中真命題的是①③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.若x≠0,則y=4-($\frac{1}{6}$x2+3x)2有最值為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了測(cè)量音樂(lè)廣場(chǎng)上噴泉的噴射最大高度,小明和小軍一個(gè)站在A(yíng)處,一個(gè)站在B處,噴泉的噴頭在C處,且A、B、C三處位于同一水平面上,A、B兩地相距20米,∠BAC=60°,經(jīng)測(cè)量知AC的距離比BC的距離多5m,在A(yíng)地測(cè)得該噴泉射的最高點(diǎn)H的仰角為45°,求該噴泉的最大垂直噴射高度CH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案