已知曲線C的極坐標為ρ=2asinθ(a<0),以極點為直角坐標原點,極軸為x軸正向建立平面直角坐標系.
(1)將曲線C的極坐標方程化為直角坐標方程;
(2)直線l的參數(shù)方程為
x=
1
2
t
y=1+
3
2
t
(t為參數(shù)),若直線l與曲線C相交于A,B兩點,當AB=2時,求實數(shù)a的值.
考點:點的極坐標和直角坐標的互化,參數(shù)方程化成普通方程
專題:坐標系和參數(shù)方程
分析:(1)根據(jù)x=ρcosθ、y=ρsinθ把曲線C的極坐標方程化為,直角坐標方程,表示以C(0,a)為圓心、半徑等于-a的圓.
(2)直線l即 y=
3
x+1,求得圓心到直線的距離d=
|-a+1|
2
,當AB=2時,由(-a)2=(
AB
2
)
2
+d2 求得a的值.
解答: 解:(1)曲線C的極坐標為ρ=2asinθ(a<0),即 ρ2=2aρsinθ,
化為直角坐標為 x2+(y-a)2=a2,表示以C(0,a)為圓心、半徑等于-a的圓.
(2)直線l的參數(shù)方程為
x=
1
2
t
y=1+
3
2
t
(t為參數(shù)),即 y=
3
x+1,圓心到直線的距離d=
|-a+1|
2
,
當AB=2時,由(-a)2=(
AB
2
)
2
+d2 求得a=-
5
3
,或 a=1(舍去).
∴a=-
5
3
點評:本題主要考查把極坐標方程、極坐標方程化為直角坐標方程的方法,點到直線的距離公式、弦長公式的應用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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如圖,已知三棱錐O-ABC的側棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點.

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已知向量:
a
=(2cos(x-
π
6
),2sin(x-
π
4
)),
b
=(cos(x-
π
6
),sin(x+
π
4
)),(x∈R),函數(shù)f(x)=
a
b
-1.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和圖象的對稱軸方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
π
12
,
π
2
]上的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=2an-n+1,(n∈N*),
(1)求證數(shù)列{an-n}為等比數(shù)列.
(2)判斷265是否是數(shù)列{an}中的項,若是,指出是第幾項,并求出該項以前所有項的和(不含265),若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

學校從參加高一年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),數(shù)學成績分組及各組頻數(shù)如下:[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],4.
(1)在給出的樣本頻率分布表中,求A,B,C,D的值;
(2)估計成績在80分以上(含80分)學生的比例;
(3)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績在[90,100]的學生中選兩位同學,共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學.已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學的成績?yōu)?5分,求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率.
樣本頻率分布表:
分組 頻數(shù) 頻率
[40,50) 2 0.04
[50,60) 3 0.06
[60,70) 14 0.28
[70,80) 15 0.30
[80,90) A B
[90,100] 4 0.08
合計 C D

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求以橢圓
x2
49
+
y2
24
=1,的焦點為頂點,以橢圓的頂點為焦點的雙曲線方程,并求它的離心率、漸近線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖已知圓錐SO的底面半徑為4,母線長為8,三角形SAB是圓錐的一個軸截面,D是SA上的一點,且SD=
8
3
3
.動點M從點B出發(fā)沿著圓錐的側面運動到達點D,當其運動路程最短時在側面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面SAB繞著軸SO逆時針旋轉θ(0<θ<π)后,母線SB1與曲線Γ相交于點P.
(Ⅰ)若θ=
π
2
,證明:平面A1B1P⊥平面ABP;
(Ⅱ)若θ=
3
,求二面角B1-AB-P的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設F1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,設橢圓C上的點A(1,
3
2
)到F1、F2兩點距離之和等于4,求橢圓C的方程和離心率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點.沿直線BD將△BCD翻折成△BC′D,使得平面BC′D⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:C′D⊥平面ABD;
(Ⅱ)求直線BD與平面BEC′所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角D-BE-C′的余弦值.

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