如圖已知圓錐SO的底面半徑為4,母線長(zhǎng)為8,三角形SAB是圓錐的一個(gè)軸截面,D是SA上的一點(diǎn),且SD=
8
3
3
.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿著圓錐的側(cè)面運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn)D,當(dāng)其運(yùn)動(dòng)路程最短時(shí)在側(cè)面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面SAB繞著軸SO逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0<θ<π)后,母線SB1與曲線Γ相交于點(diǎn)P.
(Ⅰ)若θ=
π
2
,證明:平面A1B1P⊥平面ABP;
(Ⅱ)若θ=
3
,求二面角B1-AB-P的余弦值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,平面與平面垂直的判定,二面角的平面角及求法
專題:空間角
分析:(Ⅰ)由已知條件推導(dǎo)出AB⊥A1B1,SO⊥AB,從而得到AB⊥平面SA1B1,由此能證明平面PAB⊥平面PA1B1
(Ⅱ)以O(shè)為原點(diǎn),AB所在直線為x軸,線段AB的中垂線為y軸,OS所在直線為z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角B1-AB-P的余弦值.
解答: 滿分(14分).
(Ⅰ)證明:∵θ=
π
2
,∴AB⊥A1B1.…(1分)
∵SO⊥平面B1AB,∴SO⊥AB…(2分)
又∵SO∩A1B1=O,∴AB⊥平面SA1B1,…(4分)
又∵AB?平面PAB,
∴平面PAB⊥平面SA1B1,…(6分)
又∵P∈平面SA1B1,
∴平面PAB⊥平面PA1B1.…(7分)
(Ⅱ)解:以O(shè)為原點(diǎn),AB所在直線為x軸,線段AB的中垂線為y軸,
OS所在直線為z軸建立如圖(1)所示的空間直角坐標(biāo)系,…(8分)
則A(-4,0,0),B(4,0,0),
將圓錐半側(cè)面圖展開(kāi),如圖(2)所示,
由已知得∠ASB=
π
2
.  …(9分)
又∵θ=
3
,∴∠ASB1=
π
6
.∵SD=
8
3
3
,SB=8
,
∠SDP=
π
3
.∴∠SPD=
π
2
,
∴在Rt△SPD中,SP=SDsin
π
3
=4

∴點(diǎn)P為SB1的中點(diǎn).…(10分)
如圖(1)∵SO⊥面AB1B,∴面SA1B1⊥面AB1B,
過(guò)P作PQ⊥OB1交OB1于Q,則PQ⊥面AB1B,
PQ∥SO∴PQ=
1
2
SO=
1
2
SB2-OB2
=2
3
OQ=
1
2
OB1=2
,
P(-1,
3
,2
3
)
.…(11分)
AP
=(3,
3
,2
3
)
,∴
AB
=(8,0,0)

設(shè)平面ABP的法向量為
n1
=(x,y,z),
n1
AP
=0
n1
AB
=0
,∴
3x+
3
y+2
3
z=0
8x=0

取y=-2,得:
n1
=(0,-2,1)…(12分)
取平面B1AB的法向量為
n2
=(0,0,1)…(13分)
∴cos<
n1
n2
>=
1
5
=
5
5
,
∴所求的二面角B1-AB-P的余弦值為
5
5
.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系,二面角的大小等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

力綜合治理交通擁堵?tīng)顩r,緩解機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)快增長(zhǎng)勢(shì)頭,一些大城市出臺(tái)了“機(jī)動(dòng)車(chē)搖號(hào)上牌”的新規(guī).某大城市2014年初機(jī)動(dòng)車(chē)的保有量為600萬(wàn)輛,預(yù)計(jì)此后每年將報(bào)廢本年度機(jī)動(dòng)車(chē)保有量的5%,且報(bào)廢后機(jī)動(dòng)車(chē)的牌照不再使用,同時(shí)每年投放10萬(wàn)輛的機(jī)動(dòng)車(chē)牌號(hào),只有搖號(hào)獲得指標(biāo)的機(jī)動(dòng)車(chē)才能上牌,經(jīng)調(diào)研,獲得搖號(hào)指標(biāo)的市民通常都會(huì)在當(dāng)年購(gòu)買(mǎi)機(jī)動(dòng)車(chē)上牌.
(Ⅰ)問(wèn):到2018年初,該城市的機(jī)動(dòng)車(chē)保有量為多少萬(wàn)輛;
(Ⅱ)根據(jù)該城市交通建設(shè)規(guī)劃要求,預(yù)計(jì)機(jī)動(dòng)車(chē)的保有量少于500萬(wàn)輛時(shí),該城市交通擁堵?tīng)顩r才真正得到緩解.問(wèn):至少需要多少年可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo).(參考數(shù)據(jù):0.954=0.81,0.955=0.77,lg0.75=-0.13,lg0.95=-0.02)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA=PB=AB=BC,∠PBC=90°,D為AC的中點(diǎn),AB⊥PD.
(1)求證:平面PAB⊥平面ABC;
(2)求二面角B-PD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C的極坐標(biāo)為ρ=2asinθ(a<0),以極點(diǎn)為直角坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸正向建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)直線l的參數(shù)方程為
x=
1
2
t
y=1+
3
2
t
(t為參數(shù)),若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)AB=2時(shí),求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,O是AC與BD的交點(diǎn),SO⊥平面ABCD,E是側(cè)棱SC的中點(diǎn),直線SA和AO所成角的大小是45°.
(1)求證:直線SA∥平面BDE;
(2)求直線BD與平面SBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=2an-1,等差數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b4=7.
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Cn=
1
bnbn+1
,數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求證Tn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log 
1
a
[(a-1)x-2].
(1)若a>1,求f(x)的定義域;
(2)若f(x)>0在[1,
5
4
]上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(5x+1)n(n≤10,n∈N*)的展開(kāi)式中,第2,3,4項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求(5x+1)n展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);    
(2)求(5x+1)n展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F為橢圓
x2
16
+
y2
7
=1的焦點(diǎn),P為橢圓上的任意一點(diǎn),則|PF|的取值范圍是
 

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