【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿(mǎn)足:對(duì)任意的n∈N*,都有an+1+Sn+1=1,又a1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=log2an,求(n∈N*)
【答案】(1) an;(2).
【解析】
(1)利用公式化簡(jiǎn)得到,計(jì)算,得到答案.
(2)計(jì)算得到,,利用裂項(xiàng)求和計(jì)算得到答案.
(1)根據(jù)題意,由an+1+Sn+1=1,①,則有an+Sn=1,②,(n≥2)
①﹣②得:2an+1=an,即an+1an,又由a1,
當(dāng)n=1時(shí),有a2+S2=1,即a2+(a1+a2)=1,解可得a2,
則所以數(shù)列{an}是首項(xiàng)和公比都為的等比數(shù)列,故an;
(2)由(1)的結(jié)論,an,則bn=log2an=﹣n,則=(1)+()+……+()=1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形為菱形, , , , ,平面平面, , 為的中點(diǎn), 為平面內(nèi)任一點(diǎn).
(1)在平面內(nèi),過(guò)點(diǎn)是否存在直線使?如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由,如果存在,請(qǐng)說(shuō)明作法;
(2)過(guò), , 三點(diǎn)的平面將幾何體截去三棱錐,求剩余幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:三棱柱中,底面是正三角形,側(cè)棱面, 是棱的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且.
()求證: 平面.
()求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將所得圖像上的每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,所得圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),則的最小正值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(a,3),圓C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=4.
(1)設(shè)a=4,求過(guò)點(diǎn)A且與圓C相切的直線方程;
(2)設(shè)a=3,直線l過(guò)點(diǎn)A且被圓C截得的弦長(zhǎng)為,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,長(zhǎng)半軸長(zhǎng)與短半軸長(zhǎng)的比值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn),.若點(diǎn)在以線段為直徑的圓上,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年全國(guó)“兩會(huì)”,即中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議,分別于2019年3月5日和3月3日在北京召開(kāi).為了了解哪些人更關(guān)注“兩會(huì)”,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了年齡在15~75歲之間的200人進(jìn)行調(diào)查,并按年齡繪制的頻率分布直方圖如下圖所示,把年齡落在區(qū)間[15,35)和[35,75]內(nèi)的人分別稱(chēng)為“青少年人”和“中老年人”.經(jīng)統(tǒng)計(jì)“青少年人”和“中老年人”的人數(shù)之比為19:21.其中“青少年人”中有40人關(guān)注“兩會(huì)”,“中老年人”中關(guān)注“兩會(huì)”和不關(guān)注“兩會(huì)”的人數(shù)之比是2:1.
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣在[25,35)和[45,55)中隨機(jī)抽取8名代表,從8人中任選2人,求2人中至少有1個(gè)是“中老年人”的概率是多少?
(Ⅲ)根據(jù)已知條件,完成下面的2×2列聯(lián)表,并根據(jù)此統(tǒng)計(jì)結(jié)果判斷:能否有99.9%的把握認(rèn)為“中老年人”比“青少年人”更加關(guān)注“兩會(huì)”?
關(guān)注 | 不關(guān)注 | 合計(jì) | |
青少年人 | |||
中老年人 | |||
合計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)設(shè)時(shí),存在,使方程成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
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