分析 (Ⅰ)若關(guān)于x的方程|f(x)|=g(x)只有一個(gè)實(shí)數(shù)解?方程|f(x)|=g(x)只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,從而可求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若當(dāng)x∈R時(shí),不等式f(x)≥g(x)恒成立,即x2-1≥a|x-1|恒成立,分x=1、x>1與x<1三類(lèi)討論,即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若a<0,函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+ax-a-1,1≤x≤2}\\{{x}^{2}-ax+a-1,-2≤x<1}\end{array}\right.$,通過(guò)對(duì)函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸位置的討論,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可求得其在[-2,2]上的最大值.
解答 (12分)
解:(Ⅰ)∵f(x)=x2-1,g(x)=a|x-1|,方程|f(x)|=g(x)只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,
∴|x2-1|=a|x-1|,∴|x-1|(|x+1|-a)=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,∴a<0…3分
(Ⅱ)當(dāng)x∈R時(shí),不等式f(x)≥g(x)恒成立,即x2-1≥a|x-1|恒成立,
①當(dāng)x=1時(shí),a∈R;
②當(dāng)x>1時(shí),x+1≥a恒成立,∴a≤2;
③當(dāng)x<1時(shí),x2-1≥-a(x-1),∴x+1≤-a,∴-a≥2,∴a≤-2,
綜上可得a≤-2…7分
(Ⅲ)若a<0,函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+ax-a-1,1≤x≤2}\\{{x}^{2}-ax+a-1,-2≤x<1}\end{array}\right.$,
當(dāng)-$\frac{1}{2}$a≥$\frac{3}{2}$,即a≤-3時(shí),$\frac{a}{2}$≤-$\frac{3}{2}$,h(x)max=h(1)=0;
當(dāng)-$\frac{1}{2}$≤-$\frac{a}{2}$<$\frac{3}{2}$,即-3<a≤-1時(shí),h(x)max=h(2)=3+a;
當(dāng)0<-$\frac{a}{2}$<<$\frac{1}{2}$,即-1<a<0時(shí),h(2)=3+a,h(-2)=3+3a<3+a=h(2),
h(x)max=h(2)=3+a…10分
綜上所述,h(x)max=$\left\{\begin{array}{l}{0,a≤-3}\\{3+a,-3<a<0}\end{array}\right.$…12分
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題,突出考查分類(lèi)討論思想與等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,考查推理運(yùn)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x>0,x(x-1)≤0 | B. | ?x<0,0≤x≤1 | C. | ?x>0,x(x-1)≤0 | D. | ?x>0,0≤x≤1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 25 | 35 | 60 | 55 | 75 |
A. | 5 | B. | 15 | C. | 10 | D. | 20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 4 | C. | -2或4 | D. | -4或4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
具有“宅”屬性 | 不具有“宅”屬性 | 總計(jì) | |
男生 | 20 | 50 | 70 |
女生 | 10 | 40 | 50 |
總計(jì) | 30 | 90 | 120 |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 5.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | log32 | B. | log23 | C. | ln2 | D. | ln3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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