【題目】如圖,四棱錐中,底面是平行四邊形,,平面

1)證明:平面

2)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)根據(jù)菱形對角線互相垂直及平面ABCD,由線面垂直的判定定理得到平面PBD

2)可直接作出線面角用幾何法求之,也可建立空間直角坐標(biāo)系用向量法求之.

底面ABCD是平行四邊形且,

是菱形,即,

平面ABCD,得,

所以平面PBD

)方法一(幾何法):

BC的中點(diǎn)Q,

連結(jié)PQDQ,交AC于點(diǎn)G,

過點(diǎn)G,連HC,

在平行四邊形ABCD

是正三角形,即點(diǎn)G為重心,

平面ABCD,得,又,

平面PDQ,所以面PDQ,

由作法知,平面PBC,

所以就是直線AC與平面PBC所成的角,

設(shè),則,再由相似求得

,,

所以直線AC與平面PBC所成角的正弦值是

方法二(坐標(biāo)法):

PB的中點(diǎn)Q,以O為原點(diǎn),分別以OA,OB,OQ為軸建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè),則,,,,,

,,

設(shè)平面PBC法向量

,

記直線AC與平面PBC所成角為

,

所以直線AC與平面PBC所成角的正弦值是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=x2+acosx

1)求函數(shù)fx)的奇偶性.并證明當(dāng)|a|2時(shí)函數(shù)fx)只有一個(gè)極值點(diǎn);

2)當(dāng)aπ時(shí),求fx)的最小值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市房管局為了了解該市市民20181月至20191月期間購買二手房情況,首先隨機(jī)抽樣其中200名購房者,并對其購房面積(單位:萬元/平方米,進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如圖1所示的頻率分布直方圖,接著調(diào)查了該市20181月至20191月期間當(dāng)月在售二手房均價(jià)(單位:萬元平方米),制成了如圖2所示的散點(diǎn)圖(圖中月份代碼1-13分別對應(yīng)20181月至20191月).

1)試估計(jì)該市市民的平均購房面積.

2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從購房面積位于40位市民中隨機(jī)取4人,再從這4人中隨機(jī)抽取2人,求這2人的購房面積恰好有一人在的概率.

3)根據(jù)散點(diǎn)圖選兩個(gè)模型進(jìn)行擬合,經(jīng)過數(shù)據(jù)處理得到兩個(gè)回歸方程,分別為,并得到一些統(tǒng)計(jì)量的值,如下表所示:

0.000591

0.000164

0.00050

請利用相關(guān)指數(shù)判斷哪個(gè)模型的擬合效果更好,并用擬合效果更好的模型預(yù)測20196月份的二手房購房均價(jià)(精確到0.001./span>

參考數(shù)據(jù):,,,,,

參考公式:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),給出下列四個(gè)結(jié)論:

①函數(shù)的最小正周期是;

②函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù);

③函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱;

④函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位得到其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

A.①②B.①③C.①②③D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn)

1)證明:

2)若為棱上一點(diǎn),滿足,求銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為F1F2,右頂點(diǎn)為A,P為橢圓C上任意一點(diǎn).已知的最大值為3,最小值為2.

1)求橢圓C的方程;

2)若直線ly=kx+m與橢圓C相交于MN兩點(diǎn)(MN不是左右頂點(diǎn)),且以MN為直徑的圓過點(diǎn)A.求證:直線l過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一款快速檢測某種疾病的試劑盒.為了解該試劑盒檢測的準(zhǔn)確性,質(zhì)檢部門從某地區(qū)(人數(shù)眾多)隨機(jī)選取了位患者和位非患者,用該試劑盒分別對他們進(jìn)行檢測,結(jié)果如下:

1)從該地區(qū)患者中隨機(jī)選取一人,對其檢測一次,估計(jì)此患者檢測結(jié)果為陽性的概率;

2)從該地區(qū)患者中隨機(jī)選取人,各檢測一次,假設(shè)每位患者的檢測結(jié)果相互獨(dú)立,以表示檢測結(jié)果為陽性的患者人數(shù),利用(1)中所得概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)假設(shè)該地區(qū)有萬人,患病率為.從該地區(qū)隨機(jī)選取一人,用該試劑盒對其檢測一次.若檢測結(jié)果為陽性,能否判斷此人患該疾病的概率超過?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在矩形中,在邊上,.沿折起,使平面和平面都與平面垂直,連接,如圖(2.

1)證明:

2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,對幾何學(xué)、力學(xué)等學(xué)科作出過卓越貢獻(xiàn).為調(diào)查中學(xué)生對這一偉大科學(xué)家的了解程度,某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了某市的100名高中生,請他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項(xiàng)的稱為“比較了解”,少于三項(xiàng)的稱為“不太了解”.他們的調(diào)查結(jié)果如下:

0項(xiàng)

1項(xiàng)

2項(xiàng)

3項(xiàng)

4項(xiàng)

5項(xiàng)

5項(xiàng)以上

理科生(人)

1

10

17

14

14

10

4

文科生(人)

0

8

10

6

3

2

1

(1)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為,了解阿基米德與選擇文理科有關(guān)?

比較了解

不太了解

合計(jì)

理科生

文科生

合計(jì)

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.

(i)求抽取的文科生和理科生的人數(shù);

(ii)從10人的樣本中隨機(jī)抽取3人,用表示這3人中文科生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù):

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

,.

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