【題目】某企業(yè)生產(chǎn)一種機器的固定成本(即固定投入)為0.5萬元,但每生產(chǎn)100臺時,又需可變成本(即另增加投入)0.25萬元.市場對此商品的年需求量為500臺,銷售的收入(單位:萬元)函數(shù)為,其中是產(chǎn)品生產(chǎn)的數(shù)量(單位:百臺).
(1)求利潤關(guān)于產(chǎn)量的函數(shù).
(2)年產(chǎn)量是多少時,企業(yè)所得的利潤最大?
【答案】(1)解:設(shè)年產(chǎn)量為,利潤為
………………6分
(2)解:由(1)知時,………………8分
時,=………………10分
當(dāng)時,
故年產(chǎn)量為475臺時,工廠所得利潤最大………………12分
【解析】
(1)由于商品年需求量為,故要對產(chǎn)量分成不大于和大于兩段來求利潤.當(dāng)時,用收入減掉成本,即為利潤的值.當(dāng)時,成本和的表達式一樣,但是銷售收入是固定的,由此求得解析式.(2)兩段函數(shù),二次函數(shù)部分用對稱軸求得其最大值,一次函數(shù)部分由于是遞減的,在左端點有最值的上限.比較兩段函數(shù)的最大值,來求得整個函數(shù)的最大值.
(1)當(dāng) 0≤x≤5 時,產(chǎn)品能全部售出,
則成本為 0.25x+0.5,收入為 5x-x2,
利潤 f(x)=5x-x2-0.25x-0.5
=-x2+4.75x-0.5.
當(dāng) x>5 時,只能銷售 500臺,
則成本為 0.25x+0.5,銷售收入為 5×5-×52=,
利潤 f(x)=-0.25x-0.5=-0.25x+12.
綜上,利潤函數(shù) f(x)=
(2)當(dāng) 0≤x≤5時,f(x)=- (x-4.75)2+10.781 25,
當(dāng) x=4.75∈[0,5]時,f(x)max=10.781 25(萬元);
當(dāng) x>5 時,函數(shù) f(x) 是遞減函數(shù),則 f(x)<12-0.25×5=10.75(萬元).
10.75<10.781 25.
綜上,當(dāng)年產(chǎn)量是 475臺時,利潤最大.
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【題目】在長方體中,寫出所有
(1)與直線AB平行的直線,并用“∥”表示;
(2)與直線異面的直線;
(3)與直線AB平行的平面,并用合適的符號表示;
(4)與平面平行的平面,并用合適的符號表示;
(5)與直線AD垂直的平面,并用合適的符號表示.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點的直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線交于兩點,試問是否存在實數(shù),使得?若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)研究成果,其中的《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《緝古算經(jīng)》,有豐富多彩的內(nèi)容,是了解我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻,這5部專著中有3部產(chǎn)生于漢、魏、晉、南北朝時期,某中學(xué)擬從這5部專著中選擇2部作為“數(shù)學(xué)文化”校本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,則所選2部專著中至少有一部是漢、魏、晉、南北朝時期專著的概率為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,一個電路中有A,B,C三個電器元件,每個元件可能正常,也可能失效,把這個電路是否為通路看成是一個隨機現(xiàn)象,觀察這個電路中各元件是否正常.
(1)寫出試驗的樣本空間;
(2)用集合表示下列事件:M=“恰好兩個元件正!;N=“電路是通路”;T=“電路是斷路”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)在高二下學(xué)期開設(shè)四門數(shù)學(xué)選修課,分別為《數(shù)學(xué)史選講》.《球面上的幾何》.《對稱與群》.《矩陣與變換》.現(xiàn)有甲.乙.丙.丁四位同學(xué)從這四門選修課程中選修一門,且這四位同學(xué)選修的課程互不相同,下面關(guān)于他們選課的一些信息:①甲同學(xué)和丙同學(xué)均不選《球面上的幾何》,也不選《對稱與群》:②乙同學(xué)不選《對稱與群》,也不選《數(shù)學(xué)史選講》:③如果甲同學(xué)不選《數(shù)學(xué)史選講》,那么丁同學(xué)就不選《對稱與群》.若這些信息都是正確的,則丙同學(xué)選修的課程是( 。
A. 《數(shù)學(xué)史選講》B. 《球面上的幾何》C. 《對稱與群》D. 《矩陣與變換》
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是一個菱形,三角形PAD是一個等腰三角形,∠BAD=∠PAD=,點E在線段PC上,且PE=3EC.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)若平面PAD⊥平面ABCD,求二面角E﹣AB﹣P的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)若a=1,b=2,求函數(shù)在點(2,f(2))處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若a<b,任取存在實數(shù)m使恒成立,求m的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的離心率為,經(jīng)過橢圓的右焦點的弦中最短弦長為2.
(1)求橢圓的的方程;
(2)已知橢圓的左頂點為為坐標(biāo)原點,以為直徑的圓上是否存在一條切線交橢圓于不同的兩點,且直線與的斜率的乘積為?若存在,求切線的方程;若不存在,請說明理由.
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