解:①0°≤α<90°.作出y=tanα在[0°,90°)區(qū)間內(nèi)的函數(shù)圖像,由圖像觀察可知:當(dāng)α∈[0°,90°)時(shí),y=tanα>0,并且隨著α的增大,y不斷增大,|y|也不斷增大.
所以,當(dāng)α∈[0°,90°)時(shí),隨著傾斜角α的不斷增大,直線斜率不斷增大,直線斜率的絕對值也不斷增大.
②90°<α<180°.作出y=tanα在(90°,180°)區(qū)間內(nèi)的函數(shù)圖像,由圖像觀察可知:當(dāng)α∈(90°,180°)時(shí),y=tanα<0,并且隨著α的增大,y=tanα不斷增大,|y|不斷減小.
所以當(dāng)α∈(90°,180°)時(shí),隨著傾斜角α的不斷增大,直線的斜率不斷增大,但直線斜率的絕對值不斷減小.
點(diǎn)評:針對以上結(jié)論,雖然有當(dāng)α∈[0°,90°)時(shí),隨著α增大直線斜率不斷增大;當(dāng)α∈(90°,180°)時(shí),隨著α增大直線斜率不斷增大.但是當(dāng)α∈[0°,90°)∪(90°,180°)時(shí),隨著α的增大直線斜率不斷增大卻是一錯(cuò)誤結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
已知直線的傾斜角的取值范圍,利用正切函數(shù)的性質(zhì),討論直線斜率及其絕對值的變化情況:
(1)0°<α<90°
(2)90°<α<180°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)0°<α<90°
(2)90°<α<180°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年浙江省臺州市高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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