【題目】某公司即將推車一款新型智能手機,為了更好地對產(chǎn)品進行宣傳,需預估市民購買該款手機是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機抽取了50名市民進行購買意愿的問卷調(diào)查,若得分低于60分,說明購買意愿弱;若得分不低于60分,說明購買意愿強,調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關(guān)?
購買意愿強 | 購買意愿弱 | 合計 | |
20~40歲 | |||
大于40歲 | |||
合計 |
(2)從購買意愿弱的市民中按年齡進行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機抽取2人進行采訪,記抽到的2人中年齡大于40歲的市民人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.
附:.
【答案】(Ⅰ)表格如解析所示,沒有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關(guān);(Ⅱ)X的分布列如解析所示,期望為 .
【解析】
試題分析:(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖可填表格,再由公式計算,并且和比較大小,即可得出結(jié)論;(Ⅱ)根據(jù)層比為,分別得到年齡在20~40歲的抽取了2人,年齡大于40歲的抽取了3人,分別對這人分類標號,并通過列舉法計算出所有可能出現(xiàn)的情況,即可求出X的分布列和期望值.
試題解析:(Ⅰ)由莖葉圖可得:
購買意愿強 | 購買意愿弱 | 合計 | |
20~40歲 | 20 | 8 | 28 |
大于40歲 | 10 | 12 | 22 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
由列聯(lián)表可得:,
所以,沒有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關(guān).
(Ⅱ)購買意愿弱的市民共有20人,抽樣比例為,
所以年齡在20~40歲的抽取了2人,年齡大于40歲的抽取了3人,
則X的可能取值為0,1,2,
,
所以分布列為
X | 0 | 1 | 2 |
P |
數(shù)學期望為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京時間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能與韓國棋手李世石進行最后一輪較量,獲得本場比賽勝利,最終人機大戰(zhàn)總比分定格在.人機大戰(zhàn)也引發(fā)全民對圍棋的關(guān)注,某學校社團為調(diào)查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生日均學習圍棋時間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學習圍棋時間不低于40分鐘的學生稱為“圍棋迷”.
(1)根據(jù)已知條件完成如圖列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷你是否有的把握認為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量學生中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名學生,抽取3次,記所抽取的3名學生中的“圍棋迷”人數(shù)為.若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求的分布列,期望和方差.
附:,其中.
0.05 | 0.010 | |
3.74 | 6.63 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)是的奇函數(shù), 是常數(shù).
(1)求的值;
(2)用定義法證明是的增函數(shù);
(3)不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左焦點為,其左、右頂點為、,橢圓與軸正半軸的交點為,的外接圓的圓心在直線上.
(I)求橢圓的方程;
(II)已知直線:,是橢圓上的動點,,垂足為,是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,求出點的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過研究學生的學習行為,專家發(fā)現(xiàn),學生的注意力著老師講課時間的變化而變化,講課開始時,學生的興趣激增;中間有一段時間,學生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散,設(shè)f(t)表示學生注意力隨時間t(分鐘)的變化規(guī)律\left(f(t)越大,表明學生注意力越集中),經(jīng)過實驗分析得知:
(1)講課開始后多少分鐘,學生的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?
(2)講課開始后5分鐘與講課開始后25分鐘比較,何時學生的注意力更集中?
(3)一道數(shù)學難題,需要講解24分鐘,并且要求學生的注意力至少達到180,那么經(jīng)過適當安排,教師能否在學生達到所需的狀態(tài)下講授完這道題目?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了增強環(huán)保意識,某社團從男生中隨機抽取了60人,從女生中隨機抽取了50人參加環(huán)保知識測試,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計 | |
男生 | 40 | 20 | 60 |
女生 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
(1)試判斷是否有99%的把握認為環(huán)保知識是否優(yōu)秀與性別有關(guān);
(2)為參加市舉辦的環(huán)保知識競賽,學校舉辦預選賽,現(xiàn)在環(huán)保測試優(yōu)秀的同學中選3人參加預選賽,已知在環(huán)保測試中優(yōu)秀的同學通過預選賽的概率為,若隨機變量表示這3人中通過預選賽的人數(shù),求的分布列與數(shù)學期望.
附:=
0.500 | 0.400 | 0.100 | 0.010 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB⊥側(cè)面BB1C1C,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1= .
(1)求證:C1B⊥平面ABC;
設(shè) (0≤λ≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角的大小為30°,
試求λ的值.
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