已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng),數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,b1=
1
2
,a5-1恰為S4
1
b2
的等比中項(xiàng),圓C:(x-2n)2+(y-
Sn
2=2n2,直線l;x+y=n,對(duì)任意n∈N*,直線l都與圓C相切
(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}
(Ⅱ)若任意n∈N*,cn=anbn,求{cn}的前n項(xiàng)和Tn的值.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,直線與圓
分析:(Ⅰ)由題意求出圓C的圓心和半徑,由條件得圓心到直線l:x+y=n的距離等于半徑,化簡(jiǎn)后得到數(shù)列遞推公式利用當(dāng)n≥2時(shí)an=Sn-Sn-1,驗(yàn)證n=1后求出an,由題意和等比中項(xiàng)的性質(zhì)列出方程,求出等比數(shù)列的公比,代入等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求得bn;
(Ⅱ)把數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式代入cn=anbn,由錯(cuò)位相減法、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,求得{cn}的前n項(xiàng)和Tn的值.
解答: 解:(Ⅰ)由題意得,圓C(x-2n)2+(y-
Sn
2=2n2的圓心(2n,
Sn
),半徑為
2
n
,
因?yàn)閷?duì)任意n∈N*,直線l:x+y=n都與圓C相切,
所以d=
|2n+
Sn
-n|
2
=
2
n
,化簡(jiǎn)得
Sn
=n,則Sn=n2,
當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=1;
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1.
綜上,對(duì)任意n∈N*,an=Sn-Sn-1=2n-1.
設(shè)等比數(shù)列{bn}的公比為q,又b1=
1
2
,則bn=b1qn-1=
1
2
qn-1

因?yàn)閍5-1恰為S4
1
b2
的等比中項(xiàng),a5=9,S6=16,
1
b2
=
2
q
,
所以64=16×
2
q
,解得q=
1
2
,則bn=
1
2n
,
所以an=2n-1,bn=
1
2n
;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,cn=anbn=(2n-1)
1
2n
,
所以Tn=
1
2
+3•
1
22
+5•
1
23
+…+(2n-1)
1
2n
,①
1
2
Tn=
1
22
+3•
1
23
+5
1
24
+…+(2n-1)•
1
2n+1
,②
由①-②得,
1
2
Tn=
1
2
+2(
1
22
+
1
23
+…+
1
2n
)-(2n-1)•
1
2n+1

=
1
2
+
1
4
(1-
1
2n-1
)
1-
1
2
-(2n-1)•
1
2n+1
=
3
2
-
2n+3
2n+1

所以Tn=3-
2n+3
2n
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線和圓的位置關(guān)系,等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式,數(shù)列遞推式,以及錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,考查化簡(jiǎn)計(jì)算能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)上有一點(diǎn)A,它關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為B,點(diǎn)F為雙曲線的右焦點(diǎn),且滿足AF⊥BF,設(shè)∠ABF=α,且α∈[
π
12
π
6
],則雙曲線離心率e的取值范圍為(  )
A、[
3
,2+
3
]
B、[
2
3
+1
]
C、[
2
,2+
3
]
D、[
3
,
3
+1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)tanθ=2,則
sin2θ
cos2θ-sin2θ
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
2
ax2+bx(a≠0)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程為y=3x-
3
2
,求a,b的值;
(Ⅱ)若a=2時(shí),函數(shù)f(x)是增函數(shù),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx的圖象C1與函數(shù)h(x)=f(x)-ag(x)的圖象C2交于點(diǎn)P、Q,過(guò)線段PQ的中點(diǎn)R作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N,問(wèn)是否存在點(diǎn)R,使C1在M處的切線與C2在N處的切線平行?若存在,求出R的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、12+πB、8+π
C、12-πD、6-π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知l1是雙曲線的一條漸近線,l2過(guò)焦點(diǎn)F(c,0)與漸近線l1垂直的直線,l3是焦點(diǎn)F(c,0)對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線,求證:直線l1,l2,l3相交于一點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

幼兒園的一個(gè)小朋友正在給一個(gè)圓、一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形著色,有紅,藍(lán)兩種顏色可供選擇,對(duì)于每一個(gè)圖形,他都隨機(jī)地選擇一種顏色涂上.
(1)利用樹(shù)狀圖列出所有的可能結(jié)果:
(2)計(jì)算下列事件的概率;
①三個(gè)圖形都被涂上紅色;
②圓被余上紅色;
③三角形和長(zhǎng)方形被上不同的顏色;
④三個(gè)圖形的顏色不全相同.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四面體的頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系o-xyz中的坐標(biāo)分別是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),畫(huà)該四面體三視圖中的主視圖時(shí),以zox平面為投影面,則得到主視圖可以為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(6,2),
b
=(-3,m),當(dāng)m為何值時(shí).
(1)
a
b
的夾角為鈍角?
(2)
a
b
的夾角為銳角?

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同步練習(xí)冊(cè)答案