某算法的程序框圖如圖所示，若輸入a=1，b=2，c=3，則輸出的結(jié)果為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序?qū)?yīng)的條件，分別進(jìn)行賦值，判斷是否滿足條件條件即可得到結(jié)論．
解答： 解：若a=1，b=2，c=3，
則x=1，b＞x成立，則x=2，c＞x成立，x=3，
輸出x=3，
故選：C
點(diǎn)評：本題主要考查條件結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，分別進(jìn)行判斷條件是解決本題的關(guān)鍵，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
x
+alnx．
（Ⅰ）若f（x）＞0恒成立，試求a的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)h（x）=f（x）+ax-lnx，a∈[1，e]（e為自然對數(shù)的底），是否存在常數(shù)t，使h（x）≥t恒成立，若存在，求出t的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=25-n，數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=n+k，設(shè)cn=
bn，an≤bn
an，an＞bn
若在數(shù)列{cn}中，c5≤cn對任意n∈N*恒成立，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在(
x
+
a
x
)6（a＞0）的展開式中含常數(shù)項(xiàng)的系數(shù)是60，則
∫
a
0
sinxdx的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镈，如果存在正實(shí)數(shù)k，使對任意x∈D，都有x+k∈D，且f（x+k）＞f（x）恒成立，則稱函數(shù)f（x）為D上的“k型增函數(shù)”．已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=|x-a|-2a，若f（x）為R上的“2014型增函數(shù)”，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（文）從[0，3]中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a，則事件“不等式|x+1|+|x-1|＜a有解”發(fā)生的概率為（　　）
A、
5
6
B、
2
3
C、
1
6
D、
1
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=3，BC=2，AA1=1，一繩子從A沿著表面拉到C1的最短距離是（　�。�
A、
26
B、2
5
C、3
2
D、
14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖．則輸出的所有點(diǎn)（x，y）都在函數(shù)（　　）的圖象上．
A、y=x+1
B、y=2x
C、y=2x
D、y=2x-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正三棱錐（底面是正三角形，從頂點(diǎn)向底面作垂線，垂足是底面中心得三棱錐）
P-ABC的側(cè)棱長為10cm，側(cè)面積為144cm2，求棱錐的底面邊長和高．

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同步練習(xí)冊答案