分析 (1)直接由函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域;
(2)利用換元法求函數(shù)的值域;
(3)把函數(shù)解析式變形,借助于反比例函數(shù)的值域求得答案;
(4)(5)利用判別式法求函數(shù)的值域;
(6)由題意畫出圖形,數(shù)形結(jié)合得答案;
(7)由絕對值的幾何意義求得函數(shù)值域.
解答 解:(1)函數(shù)y=$\sqrt{x}$+1的定義域為[0,+∞),又函數(shù)為增函數(shù),∴其值域為[1,+∞);
(2)令$\sqrt{1-x}=t(t≥0)$,則x=1-t2,∴y=2x+4$\sqrt{1-x}$可化為g(t)=-2t2+4t+2=-2(t-1)2+4≤4,
∴函數(shù)y=2x+4$\sqrt{1-x}$的值域為(-∞,4];
(3)由y=$\frac{2x}{3x-4}$=$\frac{\frac{2}{3}(3x-4)+\frac{8}{3}}{3x-4}=\frac{8}{3(3x-4)}+\frac{2}{3}$,
∵$\frac{8}{3(3x-4)}≠0$,∴y$≠\frac{2}{3}$,即y=$\frac{2x}{3x-4}$的值域為($-∞,\frac{2}{3}$)∪($\frac{2}{3},+∞$);
(4)由y=$\frac{x^2+4x-5}{x^2-3x+2}$,得(y-1)x2-(3y+4)x+2y+5=0.
當(dāng)y=1時,方程化為7x=7,x=1;
當(dāng)y≠1時,由△=[-(3y+4)]2-4(y-1)(2y+5)≥0,得(y+6)2≥0,∴y≠1.
綜上,函數(shù)y=$\frac{x^2+4x-5}{x^2-3x+2}$的值域為R;
(5)由y=$\frac{x^2+4x-5}{x^2-x+2}$,得(y-1)x2-(y+4)x+2y+5=0.
當(dāng)y=1時,方程化為5x=7,即x=$\frac{7}{5}$;
當(dāng)y≠1時,由△=(y+4)2-4(y-1)(2y+5)≥0,解得:$-\frac{18}{7}≤y≤2$且y≠1.
綜上,函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x},0<x<1}\\{x,x≥1}\end{array}\right.$的值域為[$-\frac{18}{7},2$];
(6)函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x},0<x<1}\\{x,x≥1}\end{array}\right.$的圖象如圖:
∴函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x},0<x<1}\\{x,x≥1}\end{array}\right.$的值域為[1,+∞);
(7)由絕對值的幾何意義可知,y=|x+1|+|x-2|為數(shù)軸上的動點x到兩定點-1、2的距離和,
∴函數(shù)y=|x+1|+|x-2|的最小值為3,即y=|x+1|+|x-2|的值域為[3,+∞).
點評 本題考查函數(shù)的值域及其求法,訓(xùn)練了利用換元法和判別式法求函數(shù)的值域,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b) | B. | f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b) | C. | f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b) | D. | f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com