考點:數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和,數(shù)列遞推式
專題:綜合題
分析:(Ⅰ)由
(n+)anan+1+2nan+1-2n+1an=0(n∈N
+),知
-=n+,由b
n=
,a
1=2,知
b1===1,
b2-b1= 1+,
b3-b2=2+,…,
bn-bn-1=n-1+,由累加法能求出數(shù)列{b
n}的通項公式b
n.
(Ⅱ)由
bn=,b
n=
,知
an==
,
an+1=,故c
n=
=
=
[+-],故S
n=
[1-()n+1•],由此能證明
≤Sn<.
解答:
解:(Ⅰ)∵
(n+)anan+1+2nan+1-2n+1an=0(n∈N
+),
∴
-=n+,
∵b
n=
,a
1=2,
∴
b1===1,
b2-b1= 1+,
b3-b2=2+,
…
bn-bn-1=n-1+,
∴b
n=b
1+(b
2-b
1)+(b
3-b
2)+…+(b
n-b
n-1)
=1+(1+
)+(2+
)+…+(n-1+
)
=1+
+
=
.
(Ⅱ)∵
bn=,b
n=
,
∴
an==
,
an+1=,
∴c
n=
=
=
•=
[+]=
[+-],
∴
Sn=(++…+)+[(-)+(-)+…+(-)]=
•+
[-]=
[1-()n+1•],
∵
()n+1•=()n+1•(1+)遞減,
∴0<
()n+1•≤()1+1•=,
∴
≤[1-()n+1•]<,
即
≤Sn<.
點評:本題考查數(shù)列、不等式知識,考查化歸與轉化、分類與整合的數(shù)學思想,綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要注意培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識.