已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)為F1(-2,0),F(xiàn)2(2,0),離心率為
2
2

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P(-4,0),是否存在過(guò)點(diǎn)P的直線l與橢圓相交于M、N兩點(diǎn),且線段MN的中點(diǎn)恰好落到由該橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)、兩個(gè)短軸頂點(diǎn)所圍成的四邊形區(qū)域內(nèi)(包括邊界)?若存在,求出直線l的斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(Ⅰ)由已知得
c=2
c
a
=
2
2
a2=b2+c2
,由此能求出橢圓方程為
x2
8
+
y2
4
=1

(Ⅱ)設(shè)直線l為:y=k(x+4),代入
x2
8
+
y2
4
=1
,得:(1+2k2)x2+16k2x+32k2-8=0,由△>0,得k2
1
2
,由此利用韋達(dá)定理結(jié)合已知條件能求出直線l的斜率的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)為F1(-2,0),F(xiàn)2(2,0),
離心率為
2
2
.,
c=2
c
a
=
2
2
a2=b2+c2
,解得a=2
2
,b=2,c=2,
∴橢圓方程為
x2
8
+
y2
4
=1

(Ⅱ)由題意知直線l的斜率存在,設(shè)直線l為:y=k(x+4),
代入
x2
8
+
y2
4
=1
,得:(1+2k2)x2+16k2x+32k2-8=0,
△>0,解得k2
1
2
,①
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則x1 +x2=-
16k2
1+2k2

設(shè)MN的中點(diǎn)為E(x0,y0),則x0=-
8k2
1+2k2
,∴y0=
4k
1+2k2
,
∵x0=-
8k2
1+2k2
≤0,∴點(diǎn)E不可能在y軸的右邊,
又直線F1B2、F1B1,方程分別為y=x+2,y=-(x+2),
則必有
y0x0+2
y0≥-x0-2

4
1+2k2
≤-
8k2
1+2k2
4k
1+2k2
8k2
1+2k2
-2
,即
2k2+2k-1≤0
2k2-2k-1≤0

解得-
3
-1
2
≤k≤
3
-1
2
,此時(shí)①也成立.
∴直線l的斜率的取值范圍是[-
3
-1
2
,
3
-1
2
].
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程的求法,考查直線的斜率的取值范圍的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線x=ay2的準(zhǔn)線方程是x=-3,則a的值為( 。
A、-12
B、-
1
12
C、
1
12
D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是一個(gè)正三角形,則這個(gè)幾何體的( 。
A、表面積為
7
+
3
+2
B、表面積為
7
+
3
+1
C、體積為
3
D、體積為2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x+k,g(x)=-2x2-2kx-5,
(1)若f(x)>g(x)在[0,2]上恒成立,求k的范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,當(dāng)a+b≤2時(shí),使函數(shù)f(x)在定義域[a,b]上的值域恰為[a,b],若存在,求出k的范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35-75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米及其以上空氣質(zhì)量為超標(biāo).某試點(diǎn)城市環(huán)保局從該市市區(qū)2013年3月每天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取6天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉),
(Ⅰ)求該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)記ξ表示兩天中空氣質(zhì)量為二級(jí)的天數(shù).求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
-
1
2

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)若f(α)=
2
5
2
,且0<α<
π
4
,求sinα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCD為圓內(nèi)接四邊形,從它的一個(gè)頂點(diǎn)A引平行于CD的弦AP交圓于P,并且分別交BC,BD于Q,R.求證:
AB•CD
AD•BC
=
RQ
PQ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在△ABC中,已知A=75°,C=45°,b=2,求此三角形最小邊的長(zhǎng);
(2)在△ABC中,已知a=
2
,c=2,A=30°,求B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c滿足條件:函數(shù)圖象過(guò)原點(diǎn),f(1+x)=f(1-x)且方程f(x)=x有兩個(gè)相等實(shí)根.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在[t,t+1]上是單調(diào)函數(shù),求t的取值范圍
(3)當(dāng)x∈[-1,+∞)時(shí),f(x)≥2(a-1)x+a+
1
4
恒成立,求a的取值范圍.

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